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31.
以岭南文化为视角解读高校思想政治课的困境 总被引:1,自引:0,他引:1
岭南文化是在土著南越文化的基础上,以中原文化为主体,博采其他民族和地域文化之精华.经过上千年的融汇、整合、创新和升华而形成的区域文化,是中国传统文化体系中不可或缺的、显示生机与活力的一部分.岭南地区毗邻港澳和东南亚.社会多元化特征明显.经济发展水平高。岭南地区高校林立.各高校思想政治理论课教学受岭南文化的熏陶和影响颇深。本文提出了以岭南文化为视角.解读高校思想政治理论课教学困境的新思路。 相似文献
32.
海峡两岸经济关系发展至今,其成效在中观(产业)层面已经得到充分显现,而在宏观层面却仍然失之模糊,尚未取得学界共识。这既受限于两岸经贸交流研究的传统涵盖范畴的有限性,同时又会制约该领域进一步的理论拓展,导致无法对两岸经济关系发展的客观路径形成清晰认识,也无助于对未来两岸经济的制度一体化提供结构性的设计思路。对于如何在宏观层面有效呈现两岸经济关系的发展成效,一种可行的选择是基于对两岸宏观经济体系的供求结构特征的考察,归纳和提炼两岸经济周期协动性的一系列典型事实,从中揭示经由两岸经贸交流所形成的两岸经济相互依存的现实状况。 相似文献
33.
王华 《四川行政学院学报》2008,(4):45-48
社区居委会直接选举作为扩大基层民主的有效形式,已经成为全面推进城市基层民主的突破口,受到社会各界越来越多的关注。本文选取社区居委会直接选举中的两个环节进行分析,梳理了社区选举过程中的程序规范及存在问题,以期进一步推进城市社区居委会直接选举的程序化、公平化。 相似文献
34.
郭云放 《四川党的建设(城市版)》2000,(9)
贯彻“三个代表”的要求,我认为县(市)级领导干部应增强责任感和使命感,加强学习、深刻理解。带头实践“三个代表”的重要思想,应解决好以下几个方面的问题: 深刻理解“三个代表”的重要思想,不断提高理论学习和理论指导水平。“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是科学的理论,更是行动的指南。学习“三个代表”论述,就要深刻理解其内涵、精神实质及其重大现实意义。贯彻“三个代表”的要求,就是要用“三个代表”重要思想武装我们的头脑,改造我们的主观世界。用“三个代表”这一重要思想观察历史,我们就能深刻地认识到社会主义 相似文献
35.
王华 《辽宁行政学院学报》2006,8(4):53-53
近几年,我省很多高校都进行了以人事制度、分配制度为重点的内部管理体制改革,到目前为止,已显阶段性成效。实践表明,这项改革对于高校转换内部机制、增强办学活力、调动广大教职工的积极性和促进教育教学质量的全面提高都有着积极的意义。这次改革是以建立健全竞争、激励机制为核心,以学科建设和人才培养为目标,发挥各个院校的特色和优势,使高校逐步成为具有自我发展,自我积累,充满活力的实体。大部分高校都是遵循这一思路进行的,通过改革总结几点体会,浅谈一二。1·机构改革是基础。机构的设置必须以优化结构、提高效率为目的,他是今后人… 相似文献
36.
37.
正飞雪送蛇归,骏马迎春来。刘永涛,作为伽师总场一名连队党支部书记、指导员,直接面对的是老百姓,工作、生活酸甜苦辣、五味陈杂。在新的一年里,他说,他最大的梦想就是在和谐稳定的环境里,抓好职工培训,博取一技之长,实现多元增收;调整产业结构,实现多业并举。2014年,是改革之年,也是连队功能转型关键之年,机遇与问题并存。刘永涛说,兵团党委六届十二次、师市党委六届四次全委(扩大)会议上提出,按照城镇建设三年行动计划,加快实现连队功能转型。连队功能能否成功转型,关键是职 相似文献
38.
当医生告诉我孩子将终生瘫痪时,我麻本地没有反应过来。什么电影也好电视也好,人们遭受痛苦后所谓的号啕大哭,都是假的。我那三天是飘着的,根本没有感觉。一直到五天后,我弟弟来电活问候,我才哭出来。 相似文献
39.
我国近代著名教育家李瑞清先生主政两江师范学堂(今南京大学前身)期间,曾提出“嚼得菜根,做得大事”的校训,至今为人称道. 相似文献
40.
“我想反映个事,你们管不管?”“管,您老有事.慢慢说!”今年81岁高龄的刘云秀夫妇俩,看到流动警务车就过来咨询户口相关问题,民警把两位老人扶上车了解情况后做了详细解释.两位老人很满意。刘大妈高兴地说:“现在的警察真好,办事真方便!”这是前几天, 相似文献