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91.
南昆铁路在黔西南州境内186.7公里,设车站21个,在南昆线动工修建之初,黔西南州就部署了南昆铁路经济、文化、绿色产业走廊200公里一条线的发展战略,至今已初显成效。笔者就南昆铁路经济走廊如何更好地迈向21世纪作如下思考: 一、确立一个指导思想 策应南昆效应的基本思路及对策取向,我们认为,黔西南从州到县(市)到乡 相似文献
92.
古洪能 《湖北行政学院学报》2012,(1):26-30
人们常说的一党制、两党制和多党制,其实根本不是政党制度,而是多种因素共同作用所形成的实际的政党政治模式。制度是人为制定的行为规范,真正的政党制度是规范公民政党结社和政党运作的政治制度。实际上,过去西方的政党政治研究所采用的是系统研究范式,而不是制度研究范式。把模式误认为是制度,这是中文世界里政党政治研究存在的一个习惯性错误,由此导致了对政党政治的错误认识,并在实践上产生了严重的误导作用。 相似文献
93.
张传能 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2012,(5):18-20
创先争优是中国共产党在领导中国革命、建设和改革开放的各个历史时期党的建设的重要内容,是建党90多年来一脉相承的优良传统。从一定意义上说,一部中国共产党的历史就是一部基层党组织和广大党员创先争优、推动党不断发展壮大的历史。回顾总结我们党创先争优的历史传承和宝贵经验,对于加强和改进新形势下党的建设,巩固党的执政地位,应对国内外各种风险和挑战,夺取全面建设小康社会新胜利,具有重大理论价值和现实意义。 相似文献
94.
游志能 《云南大学学报(法学版)》2012,(5):124-126
刘华师兄的《少数民族地区乡村治理法则研究》(民族出版社2012年版)一书出版了,很快送给我一本。拿到书,迫不及待的开始阅读。诚如作者在后记中说到的,我和陈小华曾经与作者一起在作者所写的傣寨中进行了为期近一个月的调查。当时我和小华去主要是为了调查当地的土地平整情况,当然也关注了一些其他方面的问题;作者也关注土地平整问题,但是在为博士论文收集材料的总体下关注这一问题的。因此,作者书中所写的很多问题,我也或多或少有些感受。但是,通读全书,我又发现我们之间的观察视角是有差异的。读完全书,有一些感受和想法,希望和大家分享,也希望进一步向师兄请教。 相似文献
95.
本文将研究对象限定在县级领导干部绩效评估通用指标体系上,以突出指标体系的可比性;依然沿用德、能、勤、廉维度框架,以适应政治和文化传统。拓展了绩效的内涵,建立了由结果、行为和素质构成的绩效内涵立体模型。然后按照绩效结构分析的思路,主要用因子分析方法来设计通用指标体系的基本指标;指标要素设计原理融入了拓展了的绩效概念,并运用T检验、隶属度、相关度、信度、效度等方法进行了实证筛选,最后建立了由4个维度、14个基本指标、41个指标要素构成的县级领导干部绩效评估通用指标体系。 相似文献
96.
97.
中共党史研究经过长期以来特别是党的十一届三中全会以来比较系统和深入的研究工作.已经取得了显著成绩.出版和发表了一大批学术研究成果.建立起了比较扎实的学科基础。但是.由于种种原因.中共党史学科体系构建仍有一些空白.导致党史研究的深化和创新.党史研究成果以史鉴今、资政育人作用的发挥.党史宣传和教育工作的实际效果的显现等方面.仍有许多工作要做。就改革开放以来中共党史研究而言.党代会报告研究是中共党史研究的一个重要领域。 相似文献
98.
蒋文能 《中共成都市委党校学报》2012,(2):66-71
对党校教学及其评估的研究一直滞后于党校教学改革实践。党校教学一直存在一些矛盾,如理论与实践,内容与形式,点与面,思想性(含理论性)、知识性和技能性,个体与团队;等等。而这些矛盾又增加了党校教学评估的难度,主要有评估定位困难、评估对象确定困难、评估主体选择困难、评估指标设计困难、评估权重确定困难等。党校教学矛盾的解决或减少需要准确把握党校教学目的、内容和方法等方面的定位,同时也有待于党校教学评估的改善。党校教学评估定位可以将评估性评估和发展性评估结合起来,设置学员、教师和专题评议委员会三个评估主体,并与相互独立的外出教学评估和课堂教学评估结合起来,系统地设计指标体系。在确定评估主体权重和指标权重时要考虑不同的评估主体及其所采用的指标体系的一致性。 相似文献
99.
由于受政策法规滞后及多方面条件的限制以及一些地方有法不依、执法不严等因素影响,广东城市化进程中失地农民社会保障仍存在较多问题。解决这些问题,除了必须落实好已有的关于失地农民社会保障的各项规定外,还必须从建立合理的征地补偿机制、建立失地农民的就业保障机制等方面着手。此外,还要鼓励各地根据实际,积极探索保障失地农民利益的各种形式和方法。 相似文献
100.