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教育国际化是世界各国为解决教育上的共同问题而做出的一种人为的、有组织的行动的结果,是世界各国应对教育全球化的一种积极举措,是全球化时代教育发展要素跨境配置及教育教学重构的过程,其实质是提升效率和追求利益最大化.通过国际比较发现,我国当前教育国际化战略存在政策定位不清晰、治理体系不健全、市场逐利行为严重、效益有待提升等问题.今后要以扩大开放为前提、学习借鉴为首要、汉语国际推广为重点,大力推进教育“走出去”,强化顶层设计、健全治理体系、探索绩效评估,提升我国教育国际化水平. 相似文献
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1995年6月的一天,被告人曹某在朋友何某家中玩耍时,见何家有一台46厘米的彩色电视机,遂生盗窃邪念。一天晚上,曹某趁何家无人之机,撬门入室,将价值2400元的彩电盗走,藏匿于本村附近一座废弃的砖瓦窑内,伺机销赃。数日后,赃物仍未能脱手,又得知何某已经怀疑上了自己,曹某便编造谎言,以帮何某找回失窃的电视机为由,从何某处索要“辛苦费”700元,带何荣从砖瓦窑处“找回”了电视机。后案发,曹某退出了700元现金。在研究处理本案时,有三种分歧意见。第一种意见主张对曹某秘密窃取他人电视机的行为定盗窃罪,对其后来以帮失主找… 相似文献
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关于汉字性质问题的讨论一直众说纷纭,没有达成共识。通过梳理和评价20世纪以来汉字性质问题的研究理论和成果的基础上,纵观汉字构形发展史,其根本构形原则——据意构形、提示语义的造字之法并没有发生实质性的改变,从而确立了从汉字构形原则出发的定性标准,把汉字命名为表意体系的文字,是能够概括汉字的本质特征的。 相似文献
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一天夜里,被告人兰某、周某。李某、段某共谋以。丢包”形式骗取他人钱财,并在公路边伺机作案。次B凌晨,中年妇女熊共从一长途客车上走下,四被告人见后,便由李某、段某上前与该妇女搭讪、认老乡,并帮其抬行李,三人一同前行。不一会,被告人周某、兰某疾行超过,故意丢下一个佯装大叠钞票的小包。被告人段共随即拾起,给李荣和中年妇女熊某看了一眼后,放入自己腰包。不久,被告人兰共、周某返身便意寻找,谎称掉了1.8万元钱,钱上有蓝墨水印清,并询问熊某等人抢到没有,三人均矢口否认。兰共、周荣任以搜身相威胁,要求检查。李某… 相似文献
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正20世纪中后期以来,德育的发展经历了数次的大起大落,这当然是与大的社会和时代背景的快速转换及变革分不开的。特别是随着欧美主要资本主义国家工业化与现代化的基本完成,科技的迅速发展也不断地对人和社会的发展提出了许多新的价值诉求。而在另一些国家和地区,现代化的使命与任务尚在进行之中,它们更是面临着更加复杂的道德现实与价值变革的压力。20世纪以来传统德育与新德育的激 相似文献
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