关于党校教学方法改革的几点思考

最近,乔石同志在全国党校校长座谈会上强调指出,面对改革开放的新形势、新要求,各级党校必须继续深入贯彻小平同志的重要谈话精神和他的一系列重要思想,进一步深化改革。党校的教学改革包括教学内容和教学方法等方面的改革。本文拟就教学方法的改革提出几点思考。一、党校教学方法改革势在必行党校教学方法与新形势发展不相适应,有许多陈旧的、封闭式的东西,缺乏新鲜的、让人解渴、催人奋进、学以致用的东西。尽管提倡启发式、研究式,强调以自学为主,以研究现实问题为主,但收效不大。造成这种现象的原因是多方面的。主要的有:(1)因循守旧,不思改革。由于强调宣传有纪律,有的教师缺乏改革创新意识,加之教学中存在“大锅饭”的弊端,教师之间无竞争可言。因而对自己的教学只求过得去,不求过得硬,四平八     

手捧柚子思亲人

“多情自古伤离别,更那堪冷落千秋节。” 当中秋佳节,圆月临空,全家人围坐在门前的柚子树下吃饼赏月的时候,我总要手捧柚子遥望南天,情不自禁地思念那“独在异乡为异客”的同胞弟弟。此时此刻,我那在台湾的弟弟,也许正面对这风清月白的良辰美景,独自在花下徘徊,月下沉吟,发出“南望家千里,无限故乡情”的感慨吧!     

加强机关干部理论学习是一项重要的战略任务

加强机关干部的理论学习,用科学的理论武装机关党员干部是机关党建工作的重要组 成部分。加强机关干部的理论学习具有重要意义,在机关干部理论学习中存在问题和不 足,对于加强机关干部理论学习的建议和对策。     

从振兴共同体到共同体振兴：乡村振兴的乡贤逻辑

乡村振兴战略下，乡土社会治理的内生性需求与国家政策的外部性导向为乡贤回归乡村、参与乡村建设提供了可能空间，对推进基层治理体系与治理能力的现代化具有独特作用。如何理解和解释乡贤参与乡村建设，激活乡村共同体背后的机制逻辑成为当前学术界和政府关注的热点话题。文章基于现实案例，从治理共同体激活、经济共同体复兴与文化共同体唤醒三个维度深度解析包含情感治理、资源整合与文化培育等行动策略在内的振兴机制，并将乡贤视为行动者网络的核心行动者，从问题聚焦、利益捆绑、征召与动员以及异议消除五个层面探讨乡贤兴村的内在逻辑。行动者网络的建立与运行是乡贤兴村的关键逻辑，而加强乡贤文化培育、加强政府资源支持和建构有效的“异议”消除机制是未来推进乡贤参与乡村建设的有效路径。     

“同意的治理”:理解政策认同的实践逻辑——Y县宅基地改革观察

如何理解和解释不同地方在执行中央政策时呈现出的效果差异,从而推动政策的有效执行,一直是政府和学界关注的焦点。Y县宅基地退出政策执行的个案经验展现了政策认同建构与政策有效执行的内在逻辑。其中,认知-情感-意愿是"制造同意"的三个关键环节,直接作用于政策受众对自身利益和政策导向的判断和选择,并最终决定行动方向。地方政府通过信息传递、关系运作、需求感知和利益协调,并借助自组织运作优势,逐步强化农户的认知、情感和认同,从而将政策认同的建构过程贯穿其中。由此,在政策执行过程中建构并强化政策认同,有助于提升目标群体的支持度和参与度,降低执行成本,提高政策执行的效率和效度。     

穿婚纱的姑娘和7位“新郎

8月10日下午4点，乌鲁木齐市气温30℃，7位交通民警穿着洁净的警服．于捧百合花和玫瑰仡，冒着高温，汗流浃背地来到乌鲁木齐军区总医院血液科住院部，他们是7位“新郎官”，应邀和已经足白血病晚期的姑娘梁炯星这位“新娘”照相合影。     

社会心态视角下警察网络公信力影响因素及提升策略

民众社会心态是有效解读警察网络公信力的重要出发点和立足点。当前,民众社会需求满足感基本能够实现,民众负面社会认知和评价仍是警察网络公信力的阻力,公众积极的社会情感有利于提升警民合作,民众社会价值观会影响警察公信力水平。调查结果表明,民众社会需求满足感、民众社会情感、民众社会价值观显著正向影响警察网络公信力,而民众负面社会认知显著负向影响警察网络公信力。应提高民众需求满足感,提升警察网络公信力;强化公安监督,破解民众负面社会认知;培养公共精神,凝聚社会共识。     

适应行业特点的公立医院薪酬制度改革探析

<正>近年来,公立医院的公益性质逐渐淡化(陈楚杰,2008;吴敬琏,2012),同时也带来腐败的滋生(许素友、王延中,2008)。公立医院应该向公益性回归(周金玲,2008),公立医院薪酬制度要围绕着公益性质来建构(吴奇,2013)。政府应该利用经济、政策手段提高医疗资源配置效率,解决市场失灵造成的医疗资源分配不均的问题以及医患之间的信息不对称问题(吴敬琏,2012;周金玲,2008)。     

广西:创新普法助力法治建设

坐落在广西壮族自治区河池市宜州区冯京公园的中国村民自治展示中心,每天前来参观的人络绎不绝。这个为纪念中国第一个村民自治发源地——屏南乡合寨村而建的村民自治展示中心,2019年12月被全国普法办授予“全国法治宣传教育基地”称号,成为广西“七五”普法的生动缩影。