民族精神与科学发展观

全面建设小康社会,是我国在新世纪进行社会主义现代化建设的重要目标,也是我国在新世纪实施社会主义现代化建设第三步战略部署的伟大任务。全面建设小康社会,必须坚持科学发展观,走科学发展之路。而民族精神既是科学发展的重要内容,也是科学发展的重要动力。 一、科学发展观和民族精神的涵义 关于科学发展观的内涵,党的十六届三中全会明确提出,就是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。它强调,“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”,推进改革和发展。     

从容应对禽流感

去年12月以来,亚洲有10个国家和地区接连发生禽流感,上千万只鸡病死或被宰杀,越南和泰国还出现了人因感染禽流感而死亡的病例。今年1月27日, 经国家禽流感参考实验室确诊,我国广西隆安县丁当镇一个体养鸭场发生H5N1高致病性禽流感。同时,湖北武穴市、湖南武冈市、浙江永康市等也发生禽流感疑似病例, 进一步的诊断工作正在进行中。疫情发生后,全国上下给予了高度重视,疫区政府依照《中华人民共和国动物防疫法》及时采取了封锁疫区、扑杀、强制免疫等扑灭措施。目前疫情已得到控制,尚未发现人员感染。     

以全面推进美丽青海建设为契机奋力谱写新时代三江源国家公园建设新篇章

<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以前所未有的力度抓生态文明建设,创新性地将生物多样性保护与国土空间规划相结合,推动落实生态保护红线制度,构建以国家公园为主体的自然保护地体系。2021年10月12日,习近平总书记在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上发表主旨讲话,宣布中国正式设立三江源等5个第一批国家公园,这标志着我国生态文明领域又一重大制度创新落地生根,也标志着三江源国家公园由试点转向建设新阶段。     

马克思主义哲学三维一体论

马克思主义哲学可概括为三维一体：马克思主义哲学通过形而上的大智慧来把握世界,是一种更高级的大智慧;马克思主义哲学是普遍性科学,是一种实践基础上能动的智慧性科学;马克思主义哲学还是科学信仰,是一种更具崇高性的哲学信仰。哲学作为大智慧,追求真善美的统一;哲学作为普遍性科学,追求世界普遍真理是一个有限与无限的辩证过程,故作为科学信仰的马克思主义哲学不仅要依赖于“是”,还要依靠于“信”。在根本上,马克思主义哲学是奠基于其“科学性、革命性和实践性”之上的“智慧、科学、信仰”三维一体。马克思主义哲学是大智慧、普遍性科学和崇高信仰的高度辩证统一。     

猫和老鼠的断想

近日去南昌市参加一个研讨会,几次和与会者一起,往返于雄伟的八一大桥,看到桥的一端,雕塑有两只猫,一白一黑,一只捉住了个老鼠,而另一只却没有。我们目睹这桥头上猫和老鼠的雕塑,兴趣盎然地议论纷纷,可谓畅所欲言,各抒己见。 不久前受到惩处的大贪官胡长青,应该说是一只硕鼠,而且是狡猾狡猾的硕鼠之中的硕鼠。他以书法家的面目,曾经在     

警惕“雅贿”

“雅贿”者,糖衣裹着之贿,或处心积虑择机而贿,或投其所好择“嗜”而贿。 早在建国前夕,毛泽东同志就提醒全党同志警惕资产阶级糖衣炮弹的袭击。 一份关于行贿者内心独白的材料,颇有意味:“大部分对象档     

两岸同聚爱国心--访连方瑀舅舅汪积功

见到汪积功先生是在5月13日杭州市民盟的座谈会上。汪老是我们的台属,曾任民盟建德市委会主委、建德市政协副主席、省政协委员,汪老还是连战夫人连方踽的二舅。八旬过半、身高1米84的汪老先生非常健谈。当谈到祖国统一、两岸关系、台湾形势等方面     

国际公共行政研究前沿及趋势:基于2009-2018文献计量分析

2008年,第三次明诺布鲁克会议后,国际公共行政研究有哪些研究热点、领域以及发展趋势?分析表明,国际公共行政研究可以分为权力与政策领域"去中心化"、公共部门绩效管理与激励、"后新公共管理"、跨学科知识转移、公共行政规范五个领域。治理、改革、创新等议题占据主导地位,行为主义公共行政成为公共部门绩效管理研究的新方向。国际公共行政研究仍然存在"碎片化"问题,面临着规范研究与科学研究、宏观研究与微观研究、学科独立性与学科开放性的内在张力,需要未来的公共行政研究者不断努力。     

生态环境与新疆少数民族传统体育文化

生态环境对于民族体育文化的形成与发展具有深远的影响。新疆少数民族传统体育文化是在新疆特定的生态环境下形成与发展起来的。新疆独特的生态环境造就了具有鲜明地域和民族特色的草原体育文化、绿洲体育文化、高山体育文化和水上体育文化。     

大学生“慢就业”现象分析及对策研究

“慢就业”现象是经济社会发展到一定程度的必然产物,其产生原因错综复杂,包括社会、家庭、高校、学生自身等多方面原因,给学生就业选择、经济发展和社会稳定带来不利影响。文章通过调查分析大学生“慢就业”现象,站在高校角度从价值引领、家校合力、“三全育人”、深化改革等方面提出破解大学生“慢就业”现象对策。