大学生法律意识缺失的现状、成因及解决对策——以内蒙古地区为例

法律意识是人们的法律观点和法律情感的总和,部分大学生法律意识存在一些问题主要表现为：法律意识比较淡薄、法律知识比较缺乏、法律观念比较落后、违法犯罪比例逐渐上升等等。而根据部分大学生法律意识缺乏的现状,作者认为提高法律意识的主要对策有：积极学习传统文化,古为今用;正确利用社会环境中的有益因素,为我所用;加强学校法制教育和法治管理,力求实效;努力提高大学生心理素质,完善自我。     

全国人大环资委在鄂召开座谈会 就修订清洁生产促进法征求意见

8月22日,全国人大环境与资源保护委员会副主任委员罗清泉在鄂主持召开座谈会,听取省人大常委会、省直有关部门关于我省贯彻实施《清洁生产促进法》情况专题汇报,就该法修订征求大专院校专家学者、企业负责人的意见和建议。     

从公正到关怀:道德教育中核心价值的转变

关怀教育是21世纪道德教育的重要主题。道德教育从理性的公正取向到感性的关怀取向的转变不仅仅是道德价值取向上的改变,也必然引起道德教育方式方法的改变。笔者认为,从公正到关怀,首先是出于对公正本身及其所采取的认知教育路径的拷问,同时也反映了时代的呼唤。本文首先基于这两点分析了道德教育中从公正到关怀的转变,在此基础上论述了关怀的道德价值及其对道德教育的规定。     

加强廉政建设 防止公仆变主人

加强廉政建设防止公仆变主人王炜在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，人民民主专政的国家机关和工作人员，要不要坚持公仆原则？如何防止剥削阶级特别是资产阶级思想作风对党和国家机关肌体的侵蚀，加强廉政建设？这是摆在党和国家面前的一个重大而现实的问题，必...     

现代测评技术在组织竞聘上岗中的应用

当今是知识经济的时代，组织人力资源作为知识和技能的载体，已经成为组织创造价值的最根本要素。谁拥有了优秀人才，谁就能在市场竞争中立于不败之地。目前，随着对传统人事制度的改革，一种新的用人机制——中层干部竞聘上岗制（以下简称竞聘上岗）正被越来越多的政府机构和企事业单位推广使用，以期促进组织内部人员流动．使人尽其才，才尽其用，让人力资本的价值发挥到极致。     

东方红梅第一人——记浙江省“金牛奖”获得者、长兴观赏梅产业创始人吴晓红

“老残梅桩，构成中国绘画的审美元素，却在21世纪的长兴成了你的产业内容。你让干百年的青梅老桩起死回生，嫁接了日本、美国的烂漫红梅，在神州美丽花园中生根发芽，气息香浓。你让周边农民从传统农业的历史长路上转轨，在现代园艺产业中发家致富，你红透了梅花，红透了园艺，也让你辉煌的人生红彤彤。”这是2006年浙江省政府为吴晓红颁发新农村建设带头人“金牛奖”时的颁奖辞。     

谈谈中医外科的切开法

切开法就是运用器械切开脓肿的手术方法,历代医家十分重视,并对此有很多精辟、深刻的论述。笔者在反复学习历代文献后,初步整理如下,以供同道参考。 一、切开法的历史沿革 外科切开之法,古已有之,先秦医家已广泛运用于临床,当时的手术器械为砭石。我国现存最早的古医书《五十二病方》中,在论述砭石切开脓腔时,就有因方法不当而致几种不良后果的记载。切开法又称针法,其源于《素问》“治腐肿者刺腐上,视痈小大深浅刺”,当时已有切开脓肿的专用工具——铍针。直至近代《疡科纲要》仍称针法,而观其内容实为切开法。手术器械从最初的砭石、     

关于沈阳国有企业发展的观察与思考

沈阳是国家“一五”歪“三五”时期重点投资建设的老工业基地，基本形成了以机械工业为主体、加工工业占主导地佗，基础雄厚、门类齐全的综合性上业体系。凭借得火独厚的地理区位优势、规模宏大的经济存量优势以及实力雄厚的科技与人才优势，曾为我国社会主义现代化建设做出过巨大贡献。由于历史的原因，     

预算监督改革：打造阳光财政——闵行区人大常委会探索公共财政预算监督改革试点

党的十七大报告提出,要深化预算制度改革,强化预算管理和监督。从2007年6月起,闵行区人大常委会探索了公共财政预算监督改革试点,触及到了以往人大预算监督的一些“真空地带”。     

昆明地区DYS570微变异与Y-SNP单倍群的关联性研究

目的探究DYS570基因座微变异与Y-SNP单倍群的关联性。方法利用AIYSNP42、AIYSNP47和Yfiler^TM Platinum试剂盒中89个Y-SNPs和34个Y-STRs对昆明地区116例在DYS570基因座发生微变异的群体进行研究,采用Set-B二代测序试剂盒检测DYS570基因座的核心重复序列,对获得的数据通过直接计数法进行统计分析,运用Network 10.2软件绘制网络图对样本遗传信息进行可视化分析。结果111例DYS570(18.3-21.3)样本的核心重复序列为TTT[TTTC]_18-21,属于O2a2b1a1a1a4-F14494亚群;1例DYS570/20.3样本的核心重复序列为[TTTC]₁₅TTC[TTTC]₅,属于O2a1b1a1a1a1e-F1365亚群;1例DYS570/17.1样本的核心重复序列为[TTTC]₁₇T,属于O2a1b1a1a1a-F11亚群;3例DYS570/19.2样本的核心重复序列为[TTTC]₃...