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院校机关干部专业教学的培训目标,是要培养适应部队机关工作需要的德、智、体、能全面发展的优秀人才。而实现这一目标的关键,在于机关干部学员角色投入的质量。这种角色投入,是指在教学实践中,学员主体根据培训目标,紧密联系本单位、本专业、本人的实际;设置具体的机关工作环境(模拟),并置身于这个环境中进行学习的过程。这一过程必须通过强化角色意识、明确角色目标、进行角色定位才能实现。联系一年来的教、学实践,不禁对角色投入引出以下几点思考: 相似文献