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“满意在徐汇”活动(以下简称“满意”活动)开展至今有十七个年头,走出了一条具有时代特征、城区特色和徐汇特点的加强机关作风建设的新路子——“为人民办事,请百姓评议,让群众满意”。 相似文献
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几百年来山里生、山里长,只能给山民做充饥粮、当家菜的洋芋蛋,近年来风风火火地冲出深山沟,奔向大市场,成为甘肃农民增收的主要来源。“倒蛋部队”点豆成金 兰州铁路局货运中心统计数字表明:洋芋已成为甘肃最大宗的外运农副产品,一年发运6000多吨。更多的洋芋通过公路流向全国上百个大城市的宾馆饭店和居民餐桌。 洋芋学名马铃薯,又名土豆。五、六十年代自然灾害年间,洋芋既是粮,又是菜,救过无数农民的命。五公斤洋芋顶一公斤粮食的计算法,在甘肃沿用多年。七、八十年代,洋芋是最不值钱的农产品,一公斤才卖几分钱。如今,… 相似文献
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被征地青年是青年群体的重要组成,是实现中国梦的主力军之一。在市民化进程中,被征地青年发展如果出现过度分化,将不利于该群体健康成长和社会和谐发展。本文延展“三位一体”社会分层模型分析边界,以人力资本等6大指标为衡量标准,构建被征地青年发展分化的LeDD测度模型,并运用其对481个样本进行二阶聚类。结果表明,被征地青年显著分化为三个群族,即人力资本依次表现为匮乏型、欠缺型和理想型,经济能力为困难型、生存型和突出型,社会地位为底层、中下层和中上层,价值取向为利己型、实用型、利他型,精神状态为颓废型、躺平型、健康型,市民化程度为钝化型、内卷型和融入型。因此,有必要通过强化就业支持政策分层供给、凝聚青春力量促进共同成长等途径,促进低层次被征地青年群族充分发展以避免群体内部不平衡“极化”。 相似文献
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申建平 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2007,(3):122-124
案例教学法对民法教学具有如下几方面的促进作用:增强学生学习的主动性、提高学生理论联系实践的能力、提高学生的沟通能力和批判能力.在运用案例教学法进行民法教学的过程中,需要注意如下几个问题:正确引导案例教学的进行、处理好案例教学法与其他教学法之间的关系、精心选择适当的案例、摆正教师的位置. 相似文献
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1999年4月3日,山城春雨纷飞,人潮涌动。 重庆市第一中级人民法院审判大厅国徽高悬,座无虚席。一台台摄像 相似文献
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"满意在徐汇"活动(以下简称"满意"活动)开展至今有十七个年头,走出了一条具有时代特征、城区特色和徐汇特点的加强机关作风建设的新路子——"为人民办事,请百姓评议,让群众满意"。 相似文献
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