论抗日战争时期毛泽东文化观的特点

一　抗战时期毛泽东文化观的政治性抗日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在 2 0世纪 30年代进行的一场决死的战争。这场战争改变了中国社会的主要矛盾 ,日本帝国主义成为中华民族的共同敌人。“打击日本侵略者”成为当时最大的政治。打击日本帝国主义需要通过舆论宣传和文艺创作 ,鼓舞人民的斗志 ,巩固抗日民族统一战线。因此党的文艺工作者首先要在抗日这一点上和党外的一切文学家、艺术家团结起来。毛泽东文化观政治性的第一个表现是政治决定文化 ,文化从属于政治。这一点 ,我们可以从他的一系列著作中看出来。《新民主主义论…     

唯物史观与史学创新——简论白寿彝史学研究的理论风格

鲜明的治学宗旨白寿彝史学研究的理论风格,可以这样概括:在马克思主义唯物史观基本原则指导下,结合具体的研究领域或具体的研究对象,根据充分的和可靠的历史资料,从辩证的和发展的视野综合种种问题,提出新的认识和新的理论概括。清人黄宗羲强调:“大凡学有宗旨,是其人之得力处,亦是学者之入门处。”白寿彝史学研究的理论风格,正是集中反映出了他的治史宗旨。这就是:其一,对马克思主义唯物史观基本原则尽可能作深入的理解,并善于灵活地把它运用于指导历史研究。其二,这种指导作用,不是对马克思主义关于唯物史观的词句的搬用,而是取其精髓,循…     

皇皇巨著 史学丰碑——《中国通史》五人谈

1999年,白寿彝教授主编的《中国通史》全部出版。全书12卷22册,1400万字。该书有很多创新之处,有很高的学术价值和理论价值,是我国通史研究的集大成之作。皇皇巨著,史学丰碑。江泽民总书记专门致信白寿彝同志表示祝贺,并再次号召全党全社会重视学习历史。为帮助广大读者了解该书的价值和特点,更好地学习《中国通史》,特编发一组专家笔谈。     

论文化发展的继承性、阶段性和重叠性、多样性

一个科学文化大发展的时代即将来临,未来的时代将是一个竞争十分激烈的时代,胜负取决于科学文化的水平。探索文化发展的规律,对于加强社会主义文化建设,具有重要意义。文化的发展具有继承性、阶段性和重叠性、多样性,是文化发展规律性之一。     

发展观和现代化进程中的文化建设

不同的发展观有不同的发展目标、发展战略、发展道路和发展模式,对文化建设也会采取不同的态度。探索新的发展观和发展模式,已经成为当代具有全球性质的时代潮流。邓小平建设有中国特色社会主义的发展理论、发展观念不单纯包含经济增长的涵义,而是同时包括文化建设在内的发展理论和发展模式。可以说,文化建设是邓小平发展理论的重要组成部分。     

三十载高速路网越织越密 铺设海南发展快车道

正党的十九大报告提出了从"交通大国"向"交通强国"迈进的宏伟目标,作出了交通运输从高速增长阶段向高质量发展阶段的重要论断,这是以习总书记为核心的党中央对全国交通运输工作的充分肯定和殷切希望,也是新时代全体交通人为之奋斗的新使命。海南建省办经济特区30年以来,在历届省委、省政府和交通运输部坚强领导下,在一代代海南交     

坚持生态理念 推进“县县通高速”建设

正党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。近年来,我省公路建设步伐明显加快,琼中至乐东、文昌至博鳌、万宁至洋浦等高速公路和铺前大桥等一大批重大交通基础设施项目加快建设,以"田"字型高速公路为主骨架的全省公路主干网络快速形成,有力支撑了全省经济社会发展。但高速公路发展不平衡不充分的问题仍然突出,五指山市、保亭黎族     

脱贫路上续写小康新故事

在舞阳县保和乡关庄村,一条条水泥路纵横交错,一栋栋楼房拔地而起,一家家农户接上了自来水,群众在文化广场跳起"最炫民族风",在家门口的扶贫车间就能挣到钱…… 近年来,漯河市政协聚焦打赢脱贫攻坚战、全面实现小康社会战略目标,带领全市各级政协组织和广大政协委员积极投身脱贫攻坚战,履职尽责干实事、凝心聚力献良策,书写了脱贫路上...     

百年史学展新颜——瞿林东、殷玮璋谈20世纪中国史学和考古学的发展演变

黄十庆:瞿老师是搞史学史的,殷先生是搞考古的,让我们围绕20世纪历史学与考古学本身的发展话题,回顾过去,展望未来。中国的历史学可以说是一个比较古老的学科,20世纪恰恰又是由传统史学走向现代史学,包括马克思主义史学产生、发展的一个世纪,变     

基于政治参与的基层女性领导职业生涯分析——以山东省CW县为例

在行政领域,女性职业生涯既具有某些优势也存在很多障碍,其中成长路径和职业归宿是反映其职业生涯中政治参与度的主要维度。通过对基层女性领导的成长路径和职业归宿的分析的基础上,可以更有针对性的进行职业生涯规划和管理,进而提高女性领导的政治参与度。基于实际工作经验和搜集资料的便利,选择山东省CW县的基层女性领导为研究对象,采用实证研究的方式,通过对学历、升迁时年龄、升迁方式、是否在领导班子、是否分管主要工作等可度量指标的统计对基层女性领导的成长路径和职业归宿进行了分析。