领导干部要时刻牢记以人民群众为本

（一）坚持人民的利益高于一切,“利为民谋”。坚持人民群众的利益高于一切,心中时刻装着群众,时时心系人民群众的利益,每时每刻都把人民群众的利益当作我们一切工作的出发点和落脚点。当前,我国的改革事业已经进入了攻坚阶段,各种情况错综复杂,各方面的矛盾和困难比较突出。在这种情况下,各级领导干部更要带头坚持和贯彻人民利益高于一切的原则,充分尊重广大人民群众的意愿和要求,想群众之所想,急群众之所急,时刻关心群众的切身利益,注意解决群众面临的种种实际困难和群众关心的热点问题。只有这样,我们的改革措施才能得到人民群众的拥护和…     

织牢最后一公里的监督网底

正9月11日,T恤、胸卡、宣传册、联系卡……把民生特派员的标准装备佩戴齐全,贵州省雷山县第一纪工委书记、财政局纪检组长唐家英出发了。除了日常工作,进村入户开展农机具购置补贴政策落实专项监察,着力从中发现线索、查处案件,是她这段时间的重点工作。现在,像她这样的专职民生特派员,在贵州全省已有5374人。今年3月,贵州省整合县级纪检监察派驻机构和乡镇纪委力量,组建专门就民生政策和民生项目资金等落宴情况实行监督检查的民生特派组,在推进基层纪律检查体制改革,织牢民生项目"最后一公里"的监督网底     

“庄稼汉”圆了致富梦

致富大道千万条。李二堡镇上藏村的农民党员马俊武却选择了又累又脏的养鸡业。凭着回族群众特有的吃苦耐劳精神，这个地地道道的庄稼汉。在短短的3年时间里从上藏、窑洞村的700亩荒山里走出了一条脱贫致富的康庄大道．昔日的“庄稼汉”变成了规模2．7万只的土鸡养殖大户。成为李二堡镇“四培双带”工程中的一颗耀眼的明星。     

依法治理要正确认识和处理5个关系

依法治理要正确认识和处理５个关系四川省司法厅副厅长李新民江泽民总书记在党的十五大政治报告中，全面系统地论述了依法治国、建设社会主义法治国家的问题。这标志着在实施依法治国方略下开展的依法治理工作面向新世纪，将进入一个新的阶段。学习贯彻党的十五大精神，推...     

一顿“派饭”的回味

“派饭”这个词，绝对属于上个世纪，检察机关里有过吃派饭经历的人并不多。所谓的“派饭”就是在人民公社年代，作为“公家人”的各级干部到农村基层工作时，为了解决吃饭问题，由村干部指派到某一老乡家吃饭的俗称。那时的农村土地都是村集体的，不允许农民个人经营。所以在村里是找不到饭店、餐馆的，要想在村里吃顿饭就只有派饭了。承担派饭任务的老乡家一般是根正苗红、正宗的贫下中农，而且家境又稍好的家庭。因为如果在“五类分子”家吃饭怕划不清阶级界限，太穷的又承担不起。     

76万元电缆历险记

通城县经济技术开发公司是一家仅有家底39.48元、欠银行贷款35.6万元的’空壳”单位,公司经理王良俊在两年未经年检、两年未开展业务的情况下,竟将成都东方邮电电缆厂价值76.2万元的电缆线骗到了手中,从而引出了一段——     

夕阳无限好——记石嘴山市惠农区北街办事处朝阳居委会退休党员郭洪信

为人民服务，这句话好说难做，可对家住惠农区北街办事处朝阳居委会的郭洪信来说，这永远是他的座右铭。他多年来如一日，义务帮助周围的学校修桌凳，帮助孤寡老人和居民磨刀、修门窗，大伙亲切地称他党员郭大爷。     

警察手枪射击教学改革刍议

手枪射击教学是培养干警，掌握警务技能的重要教学内容之一。实施手枪射击在临案中是人民警察履行职责中使用的最高形式的强制手段，具有直接的杀伤性。近年来随着改革开放的不断深入开展，国内各类犯罪分子受西方暴力犯罪影响，其犯罪的手段方法更残酷。由于枪支走私、自制，以及管理的疏漏，使许多歹徒非法拥有枪支，严重影响和侵害社会秩序，同时也给人民警察履行职责构成严重的威胁，甚至危害人民警察的生命安全。如何培养“政治合格、业务精通、作风优良、纪律严明、执法公正”的合格警察，向基层公安部门输送维护社会治安，确保一方平安，有效预防犯罪，制止犯罪、打击犯罪的实用型、应用型人才，成为警察院校手枪射击教学改革的一个突出问题。本文就手枪教学改革的问题，进行探讨。     

当代中学生中值得注意的几个问题

一、早恋。据资料:随着社会的发展,人民生活水平的提高,学生进入青春期的年龄普遍提前了。青春萌动期的早日到来,使他们对自身产生了神秘感和好奇心,同时,他们渴望理解、关怀和了解有关性知识,而我们的教育工作者(包括家长)常常忽视了这一点。因此,他们感到非常焦急和孤独,这时,外界影、视中多情的镜头和“地摊文学”中性的描写给了他们极大的刺激,从中模仿一些情节来满足自己的需求,产生了早恋现象等。据调查,初高中各班都有此类现象发生,应引起中学教育工作者的关注。     

必须提高领导者的教育决策水平

我国现实的教育政策导向呈现出一种矛盾状态。一方面,国家对教育的投入严重不足,致使各级各类学校有1/3乃至1/2以上的办学成本要靠自己去“创收”;另一方面,在理论和政策上又坚决反对培育和开放高水准的教育消费市场。贯彻教育法规、保障教育投入、反对拖欠教师工资的执法力度很弱,但反对学校“乱收费”的舆论宣传和执法力度却越来越强。一方面,从上到下大力倡导和推动从应试教育向素质教育的转轨;另一方面,教育系统内外的各种具体政策导向却越来越将应试教育推向极端:考试成绩不仅决定学生升入何类学校,而且有时一分之差会造成数千元以上的学费差异。一方面,在我国基础教育决策管理机构直接倡导下,全国范围内展开了一场争办重点中学的“千校竞争”;另一方