构建和谐校园文化的思考

校园文化建设是一个学校的形象展现。在社会主义核心价值体系的引领下,建设形式多样的、高品位的、突出特色的中学校园文化,具有重大的现实意义。     

浅议小学生自主性课堂的形成

小学生作为接受正规性知识教育的初级群体受到广泛关注,而课堂是对小学生进行知识传授的主要场所,良好的课堂模式有利于小学生学习习惯的养成,学习潜力的激发。而自主性课堂的形成有别于传统的课堂教授模式,它对于学生学习的主动性、自觉性以及良好师生关系,教师实践能力的提高都有着深刻的意义。     

提高学校德育工作实效性的对策

学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。改革开放使我国社会结构由内向封闭型走向外向开放型,各种思想观点、价值观念、思维方式等在影响社会的同时也在影响着学校,学校德育工作陷入了前所未有的困境。若要摆脱学校德育工作中所面临的困境,则必须探索产生这种困境的内在原因,只有这样,才能把握学校德育工作的方向,提高德育工作的质量和实效性。     

让焦裕禄精神之旗永远飘扬

焦裕禄同志在工作和生活中始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众来、到群众中去”的群众路线，为党员干部如何践行党的群众路线做出了深刻的阐释，是党员干部学习的榜样和表率。我们学习焦裕禄精神，对于教育引导党员干部深入学习、领会并践行党的群众路线，牢固树立为人民服务的宗旨意识，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，具有深远意义。     

天天过年

北风那个吹，雪花那个飘。一转眼。又该过年了。小的时候盼过年，老了却怕过年。虽然怕是没什么用的。     

新世纪广西文化发展新思路

十六大以来,广西坚持党的文化方针,立足弘扬民族优秀文化,立足发挥区域文化多样性优势,立足文化的创新和繁荣,整合资源,整体推进,实现各个文化艺术门类"全国有名人、全国有品牌、全国获大奖、全国有影响",探索出一条出精品、出效益的发展文化事业的新路子,不断书写广西文化艺术发展新篇章,为建设富裕文明和谐新广西作出新贡献。     

立法：在法律与政策之间

法律是社会秩序调整及社会正义实现的工具。立法对社会秩序的调整及社会正义的实现有着重要意义。法律的理性表现为法律的稳定性、一般性与统一性，而政策的非理性表现为政策的灵活性、特殊性与应急性。立法活动就是理性法律与非理性政策的抗争过程。理性法律与非理性政策的混淆及界分便是立法活动的难题之一，也是立法活动的主题之一。     

加大保障房建设力度势在必行

以经适房、廉租房为代表的保障房建设承担着＂居者有其屋＂的民生重任!这个责任非常重大,甚至可以说,保障房建设的成败,直接影响着民生民心,影响着社会和谐稳定。     

山西省人才引进的障碍及其排解

山西人才引进主要有五大障碍地域障碍、环境障碍、制度障碍、经济障碍和人文环境障碍.障碍的排解可以从构建新的人才管理模式、提高和改善人才待遇、推行多种引才引智方式等方面入手.