党校教学创新的理性透视

近年来，各级党校大力推进教学改革、不断深化教学创新，取得了较好的教学效果，扩大了党校的党内和社会影响力。根据党的十八大报告关于“建没一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍”的新要求，党校教学创新仍然必须坚定不移地向前推进。     

试论创新党的建设方式

党的建设中已经成型的思想建党方式、运动建党方式、制度建党方式、民主建党方式在推进党的建设功效上的减弱,使得党的建设方式创新已刻不容缓。创新党的建设方式不是一个盲目的过程,必须坚持六个方面的基本原则要求。在此基础上,党的建设方式创新总的方向应该是在坚持科学发展观、党的建设科学化的指导下,探索构建科学建党方式。     

以“社会共识”涵养公序良俗

多元的思想，让共识难以达成，增添了分歧；多变的观念，使方位难以辨析，滋长了迷茫。一些社会关系的失调，很大程度上正是由于思想观念失序、社会心态失衡，而这种失序与失衡，往往又突出表现为社会共识的缺乏。在日益活跃纷繁的思想领域，如何寻找并确认13亿人同舟共济、携手前行的共识，更为迫切。     

关注台湾动态 学习台湾知识——第二届京津高校海峡两岸知识竞赛决赛侧记

2010年12月11日，第二居京津高校海峡两岸知识竞赛总决赛在北京大学英杰交流中心举行。《台声》杂志社副社长、总编窦为龙，国台办交流局处长马振杰、社科院台湾研究所综合室主任党朝胜，以及卢咸池、罗立胜、周淑真等相关单位领导，参加并担任了此次决赛的嘉宾评委。来自北京大学、清华大学、天津南开大学、北京师范大学、中国人民大学和北京林业大学的6支队伍参加了此次的决赛。     

创新党校干部培训模式增强针对性与实效性

增强干部教育培训的针对性、实效性，是深化干部教育培训工作制度改革、激发培训主体内在活力、切实提高干部教育培训工作水平的根本需要。本文结合中共天水市委党校干部教育培训“三三制”模式的实践，以改革创新的态度，就新形势下党校干部教育培训创新，增强干部教育培训工作的针对性、实效性，从培训导向、培训理念、培训内容、培训方式、培训机制等五个方面做些思考与探索。     

在党校干部培训中实行导师带培制

正近年来,全国各地、各级党校的教学改革进行的如火如荼,成果丰富、成效显著,这一点党内基本上已经形成共识,来党校受训的各级领导干部也深有感触。为趁热打铁进一步深化党校教学与学员管理改革,着力提升党校干部培训质量,这里借鉴在硕士、博士研究生培养中实行导师制的做法和经验,建议在各级党校长期干部培训班次中实行导师带培制,先行在局部试点,积累经验,时机成熟之后再全面铺开。     

“十二五”期间党建学科研究的总体布局

一“十二五”期间党建研究的重点范畴 “十二五”期间党建研究的重点，指向了党建研究必须关注的突出方面和主要内容。根据党建研究的现状，结合对党的自身建设、党的领导、党的执政理论发展前景的预测，遵循一般的思想认识规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律、党的执政规律，应当明确判定“十二五”期间党建研究的重点范畴。     

雷锋精神应该时代化、大众化

1963年3月5日,毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词向雷锋同志学习在《人民日报》发表。以此为契机,全国范围内广泛开展了学习雷锋活动,刘少     

中美撞机事件客观背景、深层原因的观察审视及其对中美关系发展走势的研判与应对

美国侦察机(EP一3电子侦察机)2001年4月1日撞毁中国军机(歼-8)事件是自中美建交以来性质最为严重的一次军事冲突。乍看起来，这像是一次纯属偶然的突发事件，但深究起来．这一事件的背后却有着不可忽视的必然的因素。为了搞清楚这次中美撞机事件的客观缘由，必须把它置于冷战结束以来当今世界格局中两国所处新的独特的历史地位条件这个大背景下进行观察。并把它引伸到美国的全球战略调整、中国国家利益及政治文化冲突深层原因来审视，同时需要对中美关系的发展走势作出冷静的判断与正确应对。     

毛泽东的党内和谐思想探究

毛泽东虽然没有提出党内和谐的概念,但他的思想体系中却有着丰富的党内和谐思想。毛泽东的党内和谐思想的主要之点可以归纳为:提出着重从思想上建党,首先从思想上构建党内和谐;创造整风形式,通过整风化解党内矛盾、实现党内和谐;提出民主集中制的公式和目标,意在造就党内和谐局面;提出党的干部标准和路线,意在消除党内不和谐的主要肇因;倡导批评与自我批评的作风,为党内和谐提供有效手段;高度重视党的思想政治工作,寻求实现党内和谐的有效工具。