陈云:"学习是共产党员的责任"

全面抗战爆发后,党中央为适应形势的变化和抗日斗争的需要,采取大量发展党员的方针,我们党迅速发展壮大,这对党的自身建设提出了更高的要求.1938年召开的党的六届六中全会强调了学习的重要性,号召全党必须努力学习马克思列宁主义理论.陈云时任中央组织部部长.针对当时党内存在的以为在战争频仍的环境及繁忙的工作面前,学习不必要、不重要而不愿学习的错误想法,为了提高党员干部学习的自觉性,1939年12月,陈云专门写了一篇题为"学习是共产党员的责任"的文稿,结合自己在长期革命实践中坚持学习的经验,将学习上升到"党员对党应尽的责任"的高度进行了强调和阐释,并提出了党员应如何开展学习的具体方法.     

“晾晒”自己

正自然界一到秋天,便有晾晒之美的风景。你看,有满枝的果实,有低垂的瓜蔓,有长啸的玉米,还有晒场上的欢笑声,簸箕里的哗哗声,粮食归仓时的簌簌声。这些晾晒,合奏出一曲美妙动人的"晒秋歌"。自然界如此,人生何尝又不是如此?孔子的学生子贡说过:"君子之过也,如日月之食焉;过也,人皆见之;更也,人皆仰     

“怪杰”冯玉祥的民生观

在夏威夷大学汉密尔顿图书馆中文书库一个不起眼的角落看到一本薄薄的蓝皮书，封面上印着《冯在南京》。这个书名有点奇怪，但“冯玉祥”三个字还是猛然从脑中闪出，于是立即翻阅。果然，从目录内容上来看确是有关冯玉祥的。封底标明乃是民国23年由政治研究社出版，作者曹弘忻在尾声声明：该书作于民国18年暑期，“我以我的名誉作保证，我的记述，那是确实的，没有半点不切事实的地方。     

程兴林书法作品欣赏

正~~     

邓颖超谈如何写周恩来

1957年,我进入中国人民大学革命史专业学习,毕业后,在著名党史学家胡华指导下继续学习、研究中共党史。1977年,胡华带领党史教研室和中国革命博物馆的几位同志研究周恩来的青少年时期,并很快写出了书稿。他很想听听邓颖超对书稿的意见。经和邓颖超的秘书赵炜联系,邓大姐     

我国政府新闻发言人制度的建立与完善

本文通过论述中国政府新闻发言人制度的发展和存在意义,探究其所存在的一些问题,并提出一些相应的政策建议。政府新闻发言人制度的建立,标志着我们政府的社会管理和社会服务正在不断迈入一个新的阶段,说明了我们国家的民众和社会对于公共事务的了解、对话渠道越来越多。研究也说明,我们的新闻发言人制度还缺乏较为具体的法律法规支撑,在如何具体实施和组织新闻发布方面还不够成熟,新闻发言人制度体系的人才培养也有待于加强。     

语言人的焦虑:群体性事件中谣言、流言的话语分析

群体性事件与谣言、流言的"共生",折射出中国独特的"话语-秩序"问题。对此,不仅要从秩序何以"稳",话语何以"谣"、何以"流"进行分析,更重要的是分析"何以言",分析"语言人"的焦虑如何让谣言、流言成为群体性事件中"另一只看不见的手"。研究发现,"身体叙事"、"舆论一律"以及话语权的"精英化",是谣言、流言能够在群体性事件中"大显身手"的三大话语机制。     

抓基层 强基础 全面推进基层党组织建设提质增效

正今年以来,金乡县以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,按照全省、全市组织部长会议部署要求,聚焦基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障等五个基本,以强化党建统领推进"双基"工作三年行动计划为抓手,以开展"十大行动"为重点,突出抓基层、打基础,补短板、攻难点,抓重点、创亮点,全面推进基层党建工作提质增效。抓机制,畅通党的组织工作体系。一是探索村级党组织设置新路径。