东南亚的海军现代化:处于陆军霸权的阴影下?

本文从历史制度学派的路线讨论东南亚海军力量的未来。多数涉及这一主题的分析运用现行现实主义模式,认为东南亚海军期待成为国内安全挑战和国外威胁恶化的受益者。但目前为止,上述因素,包括中国在海洋领域日益强硬的立场,均未能显著加速东南亚海军力量的发展。尽管在某些领域,如潜艇、海军存在某些能力增强,但增长主要集中在巡逻艇和快速攻击舰领域。更大型的离岸水面战斗舰,比如护卫舰的数量已经减少。本文认为,在陆军主导地位已经制度化,文官对军队控制能力软弱的国家,政府可能无意或者无力向海军分配原属于陆军的资源。在国家经济增长温和、防务开支属于非优先项目的资金环境下,海军现代化与扩张可能受阻。本文探讨泰国、印尼和缅甸的案例,显示其陆军如何获得主导地位,以及这种情况将如何遏制其海军发展。     

“互联网+”跑出致富“加速度”

正"木耳质量不错,客户反映挺好的,谢谢。"这是关德辉的网店收到的第177个五星好评。伴随着互联网时代的来临,网上购物的人越来越多。不需出门,只需鼠标一点,各式各样的商品便可送货上门。"跑崴子"的后代们很快便顺应了这种网上销售的经济形势,依托自身优势找寻到了新的商机。在东宁中远花润公司的商品展示区,一款款造型新颖、包装独特的商品吸引着人们的眼球,这里有在天猫网站进口薯片销量排名第三的"迈咔薯     

希腊“有组织犯罪”研究

“有组织犯罪”在希腊已有数百年的历史，至今仍给希腊带来严重成胁。希腊国内现有“有组织犯罪”的相关数据存在着很大的局限性，相关实证研究更是匮乏。为弥补这一缺陷，文章在对香烟黑市、赃车及其零部件市场、可卡因市场三个非法市场进行实证研究的基础上，对这些研究的主要结论进行了总结，而这些结论与现有官方以及媒体报道的“有组织犯罪”现状并不一致。     

新疆少数民族青少年犯罪预控的实践与路径选择

新疆少数民族地区的繁荣稳定,对于加快我国社会主义和谐社会建设的步伐,具有重要的现实意义。为了减少少数民族青少年犯罪现象的出现,降低新疆地区整体的犯罪率,需要做好相关的预控工作。不同的预控模式对于处理少数民族青少年犯罪问题有着良好的应用效果。新疆少数民族青少年犯罪预控的路径需要从青少年心理与生理的双重教育、道德与法制的动态平衡等方面入手,为这些青少年的健康成长创造良好的环境。     

拉美的“民粹主义”:争议、特征及比较研究的局限

拉美的民粹主义是一种发生在特定历史时期的运动,它植根于地区主要经济体的结构中。拉美民粹主义是对这些经济体双重特征的回应:一战之后拉美开始了早期的工业化进程,1929年世界经济危机之后工业化进程加速,与此同时,面向国外市场的农业和矿产生产也同步发展,这一结构特征有助于解释民粹主义的社会结构及其政治局限性。拉美三国民粹主义的情况存在重要差异。在阿根廷,民粹主义运动更多是基于工人阶级的参与,至今正义党仍然是一个经常参与选举的基础广泛的群众组织。在墨西哥,虽然民粹主义很早就已经形成并在农民革命爆发之后持激进立场,但无论城市社会力量的组织结构还是农村地产主阶层的反对之声都比较弱,从而使得革命制度党保持了长时期的垄断地位。在巴西,工人阶级运动与政权的关系较弱,这意味着该国的民粹主义在发端之时比前两国更为专制,其结果是1954年以后巴西民粹主义的政治遗产显得微不足道。     

满城尽是桂花香

<正>那年秋天一段欢乐时光周围农村收成好烟草价格市场上坚挺不坠炎炎长夏过后最初的凉爽使人松快得直想去做件大事路面尘土飞扬路边菊花金黄甘蔗熟了透出尊严紫红每天清早客车来带小孩去学校假日在松林里他们合伙猎狐狸家院的绳索上晾满被褥冬衣白薯摊了一地干草堆得高又高暮色苍茫屋舍间炊烟袅袅橘色的月亮扁而大头几个寒意夜静得不能更静以前的秋天好像没有这样静的——木心《佐治亚州小镇之秋》木心这首诗的每一个字,我都喜欢。佐治亚州小镇的秋天是刚中有柔,而江南的秋天是柔中带     

改革大潮下的古巴

2011年4月，古巴共产党第六次代表大会通过《经济社会政策方针》，制定了一系列强有力的改革措施和步骤，包括裁减大量国有部门岗位、削减补贴、鼓励更多私营经济、削减国家开支等300项建议，标志着古巴社会改革进入新的阶段。这颗“加勒比明珠”要走一条怎样的发展道路？改革会给古巴带来怎样的发展道路？改革会给古巴带来怎样的前途？德国《明星》周刊记录了几个普通古巴人的生活，或许我们可以从中得到答案。     

新疆少数民族中学汉语教师与教材使用情况调查与分析

新疆的双语教育作为落实培养民汉兼通人才和维护地区长治久安战略的重要措施,经大力推广已呈现出蓬勃发展的良好态势.但通过对我区少数民族中学汉语教师与教材使用情况的调查,发现双语师资整体水平不高,教学方法和手段落后,骨干教师严重欠缺,教师对教材的满意度不高,学生对汉语教材的需求不高.为促进新疆双语教育事业的发展,应大力提高双语师资队伍的素质,解决好教材在使用过程中存在的问题.