市长为鸿雁开路

有人说,市长难当,首都的市长更难当。这话不假。北京,这个拥有上千万人口的大城市,每日的吃、喝、穿、住,哪样事想不到能行?何况,历史长期的“欠账”,迅速发展中涌现出来的新难题,这一切都得需要市政府,尤其是市政府的“班长”——市长们去操持……去年初一个严寒的星期天,朔风呼啸,白天最高气温为摄氏零下二度。下午四点多钟,在北京站对面的市邮政干线局大院内,悄悄出现了一个人。他默默地观看拥挤在不大院落中的那些邮政拖车,走进信函分拣场地,认真地思考着。“啊,市长‘微服私访’来了!”“市长到我们邮政工作中最累、最紧张的干线局来了,真想不到啊!”陈希同在现场说:“北京市邮件积压竟这么严重,职工的工作条件这样艰苦,看来,这里的情况相当困难。”     

学习党的历史 加强党的建设——《中国共产党史》序言

为了适应党校系统中共党史教材建设和向广大党员系统地进行中共党史教育的需要,由从事四十多年党史教育和科研工作的中共安徽省委党校刘孝良教授主编,杨家宝、何世俊副教授为副主编,安徽教育出版社出版的《中国共产党史》一书,作为向我党建党七十周年的献礼,已与广大读者见面。     

青少年爱国主义教育探微

爱国主义就是千百年来所凝聚、巩固、升华并世代相传的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义教育,是培养人们具有爱国之情、报国之心,效国之行的思想政治教育活动。那么,如何全方位、多角度、系统化、有成效地对青少年进行爱国主义教育呢?综观《爱国主义教育实施纲要》,结合当前我国国情,可将爱国主义教育的基本要求概述如下: (一) 爱国主义教育要注意形式多样、生动、活泼。一是可从讲解分析、传授知识入手,用充满爱的语言,通过系统讲授或耐心解答青少年所关切的理论问题和现实问题,晓之以理,     

《侵权责任法》中“高度危险”的判断

《侵权责任法》对高度危险的规定虽然是开放式的,但是在具体适用时缺乏准确、全面、合理的判断标准,导致司法实践中出现了诸多问题。对高度危险的判断应当从外部确定其界限,在内部确定其考量因素。从外部界限来看,高度危险区别于不被允许的危险。在内部考量方面,应当结合不可控制性、非通常性、损害后果的严重性或者致害概率的高度性,以及物品的性状、活动方式等因素进行综合判断。对高度危险的判断不可僵化,应当根据社会的发展通过对判断标准的调整保持动态化。     

基于学情分析的高职扩招教学管理实践与探索——以安徽警官职业学院为例

高职社会扩招工作是职业教育的重要改革举措,它将对高职院校带来深刻影响,高职院校在扩招中机遇与挑战并存。安徽警官职业学院通过对社招生定期投放问卷调查的形式,对学生学习数据进行及时回收,并在此基础上进行广泛调研,形成阶段性学情分析报告,积极探索适合社招学生的教学管理模式,为后期社招教学工作的有序、高效开展奠定了丰富的理论、实践基础。