我的新疆纪行

令人向往的神秘西域对日本人来讲,新疆是个很特别的地方。在我们的孩提时代,最先是通过《西游记》开始接触到神秘的西域世界,并且开始对那里充满憧憬。时至今日,那些面向青少年的关于《西游记》的小说、漫画以及动画片依然吸引着众多日本的少男少女。后来随着年龄增长,以丝绸之路为主题的纪录片闯入了我们的视野。那时,不论是电视节目还是游记,不胜枚举的与丝绸之路相关的作品源源不断地播出和出版,在日本引起了很大的反响。20世纪80年代初,一部大型纪录片《丝绸之路》登陆日本。节目一经播出立刻备受欢迎,甚至掀起了一股西域风潮。此外,早在1300多年前,许多珍贵的宝物经由西域传入日本,至今依然被珍藏于奈良。其中那些一年仅一度对公众开放参观的古波斯玻璃器皿更是引发人们对西域的遐想,如今甚至吸引高达200万人次前来参观。现在,不断增添的这些对西域的憧憬,让渴望踏上丝绸之路的日本人越来越多。然而,新疆距离日本可不算近啊,面积     

东北考察情况报告

这次参加市委组织部、宣传部、党校举办的第三轮第六期县处级领导干部政治进修班学习,在此期间有幸赴东北三省的大庆油田、中国第一汽车集团公司、大连市进行了考察学习,所见所闻令人耳目一新,催人奋进。下面简要谈几点体会。 　　一、一汽启示：再展雄风,关键在于创新 　　1999年,一汽总产量在中国汽车行业中首次突破 30万辆,年产 34． 2万辆,销售 33． 9万辆,分别比 98增长 18． 3％和 15． 86％ ;销售收入达到 453． 7亿元,同比增长 22． 64％;实现利润总额 15． 69亿元,同比增长 95． 88％,各项经济指标增长幅度均居同行业…     

知短容短用短

但凡思维正常的人,都有显现自己光辉面,遮掩缺失面的本能,造成客观上识人优点易,察人缺点难。领导者首先要善于发现并发挥部属的长处,但只看到长处,忽视短处,同样用不好人,甚至会害了一个人。历史是一本很好的教科书。赵国的赵括是个兵法通,但只能纸上谈兵,不会活用,赵王命他带兵打仗,结果,30万大军全军覆没。诸葛亮知道马谡“熟读兵书,谙熟兵法”的长处,却忘记马谡“言过其实,不可大用”的短处,派他把守要塞——街亭,结果失守,征     

山西春之行

五台山—中国佛教四大圣地之一 　　在中国提起五台山都知道它是与峨嵋山、普陀山、九华山齐名的佛 教四大圣地之一。五台山因山顶有五座平台样的山峰 (台顶 )而得名,东、南、西、北、中各有一台顶。北台顶 (叶斗峰 )海拔 3000多米,正好比是山西省、华北地区的屋脊。五个台顶都有寺院。如果把这五座山峰比做五个手指的话,那么五台山的中心地—台怀镇就恰好位于手掌心,这里集中了众多的名刹古寺。五台山作为中国佛教的圣地,吸引着国内的 以及包括日本在内的来自海外的众多佛教徒和观光客。 　　五台山有“青庙” (佛教寺院 )和“黄庙” …     

新农村建设视角下的乡村旅游发展

近年来,福州市特别重视乡村旅游发展,让本土特色文化巧妙融入乡村游,走出一条发展乡村多元文化旅游的新路,助力社会主义新农村建设.本课题根据实地调查,并结合文献对福州乡村旅游建设状况进行分析,对如何推动乡村旅游的创新和可持续发展,提出对策.     

改善福清市企业人力资源供求状况的思考

在经济发展方式转变和工人就业观念变化的双重因素影响下,福清市劳动力的供给不能满足企业的用工需求,制约了企业的可持续发展.政府一方面要引导企业转型升级,减少劳动密集型企业用工,改善用工环境,树立良好的用工理念;另一方面政府有关部门也要加大劳动力市场建设力度,完善市场信息网络建设,为供求双方提供更好的服务.     

当代大学生政治态度调研报告

大学生是关系民族前途和命运的重要群体,其政治态度、政治选择在一定程度上是社会政治价值判断的风向标和晴雨表。我们党高度重视大学生工作,尤其重视大学生思想政治工作。本着对党的事业负责的态度,本课题组高度重视本次调研,在全国9个省区发放并回收有效调查问卷3700余份,同时深入基层和一线,开展了一系     

关于新形势下维护稳定工作的几点建议

<正>一、维护社会稳定的基本内涵及现实意义当代社会学认为,稳定是社会政治发展的有序状态,是一种动态平衡。历史上有两种稳定的存在模式,一     

大力发展数字化学习 加快建设学习型城市

<正>建设全民终身学习的学习型城市,努力使全体市民"学有所教",是推进社会建设的重要任务,也是促进我市科学发展和谐发展率先发展的迫切需要。本文拟在通过分析国外教育发展新趋势和总结国内先进地区教育发展的新经验,提出大力发展数字化学习,加快我市学习型城市建设的对策和建议。     

关于“两课”考核模式改革的创新型研究

对传统的理论课考核模式进行分析,提出了一些新的考核摸式,如加强平时的形成性考核和期末总结性考核相结合的方法,学生亲自参加社会实践活动的方法等,同时还提出了理论课考核时应注意的几个主要问题。