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91.
近年来,海南州委坚持从实际出发,认真贯彻《暂行条例》,不断深化干部人事制度改革,制定和健全了一系列深化干部制度改革的制度,在完善干部考察制度、干部考察方法方面进行了许多有益的探索和尝试,使干部考察工作逐步纳入了制度化、规范化轨道。但是.随着社会主义市场经济的发展和社会开放程度日益提高的新形势,干部活动空间日趋扩大、内容日益繁杂,  相似文献   
92.
口下留情     
口下留情缪印堂大街上灯红酒绿,小路旁排着公家轿车,进出酒楼是何许人也?除了大众、大腕外,还有『工薪阶层』,这些工薪阶层他们在家可能省吃俭用,一两油得吃上一个月,可是在这里他们却虽不吝啬,海鲜只管端,美酒尽管上,菜肴哪个最贵点哪个,来个一醉方休。『不信...  相似文献   
93.
94.
陈开和 《人权》2007,(4):28-30
本文试图从发展权的视角,对发展中国家在新闻传播领域的自主权问题进行分析,以期厘清发展权与新闻传播自主权之间的关系。  相似文献   
95.
在本文中,主要从社会科学的角度来论证需要一个新的视角来看待公众情感在法律政策制定过程中的角色,并分析了影响公众及个人对危害的潜在来源判断的因素.  相似文献   
96.
提升农村校长教育管理能力,对促进教育均衡发展具有重要意义.文章在分析农村校长教育管理能力建设具体内容的基础上,对农村校长教育管理能力的提升策略进行探讨.  相似文献   
97.
延安交际处,全称为陕甘宁边区政府交际处,它的前身是中华苏维埃共和国中央政府西北办事处外交部的招待科。  相似文献   
98.
在过去几十年发生的社会变迁中,大量的农民涌向城市。农民工在城市,由于户籍制度的限制,往往不能完全融入城市生活,由于缺乏组织,得不到应有的社会保护和权益保障,在城市生活中往往受到歧视。本文借助华东师范大学人口研究所"闵行区流动人口状况与服务需求调查"的课题调研数据,  相似文献   
99.
学校德育的对象——人是具有自然属性、社会属性和精神属性的统一体,考虑人的因素,坚持以人为本,才能提高德育的实效性。具体要:树立"以人为本"的核心理念;更新德育内容;调整德育目标;改善德育方式;建立合理的德育评价体系;构建道德行为的调节机制。  相似文献   
100.
学校德育的对象--人是具有自然属性、社会属性和精神属性的统一体,考虑人的因素,坚持以人为本,才能提高德育的实效性.具体要:树立"以人为本"的核心理念;更新德育内容;调整德育目标;改善德育方式;建立合理的德育评价体系;构建道德行为的调节机制.  相似文献   
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