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201.
舜祥 《湖北警官学院学报》2002,(3)
(1 999年 1月 1 1日通过 ,同年 5月 3日起生效 )第一章 法院第 1条 书记员1 .书记员负责接收向本法院提交的诉讼文书 ,对于不依照本法院规则提交的文件 ,书记员有权拒绝接收。2 .书记员负责保存法院的案卷 ,没有经过本院授权 ,不允许将案卷带出法院大楼之外。任何向书记员提交的并构成了本院案卷的一部分的文件 ,不得从本院的正式档案中撤回。在本院的诉讼程序终结后 ,由其它法院提交给本院的原始档案或案卷将退回该法院。3 .除非法院或首席大法官有其它的指令 ,书记员办公室的工作时间为每周一至周五上午 9点至下午 5点 ,美国法典第 5编… 相似文献
202.
在农家”示范点建设活动,使花园村成了名的花园村。该村人心凝聚,经济发展,村容秀不少客人流连忘返。覃泉、黎旭祥/摄影务川自治县深入开展以“富在农家,学在农家,乐在农家,美在农家”为内容的“四在农家”活动中,把群众的要求作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的利益作为第一考虑,把群众的满意作为第一标准,集中人力、物力和财力,做到一年抓一批,一年见效一批。自2002年3月启动示范村建设以来,已取得明显成效,有力地推动了农村两个文明建设,开创了农村农业工作新局面。一、总体规划务川县委从全县15个乡镇、289个村中选择了基… 相似文献
203.
从发达国家的实践来看 ,农产品加工业可以成为整个国民经济中一个很有发展潜力的产业。我国发展农产品加工业面临许多突出的问题。当前应加强农业标准化建设 ;健全农产品质量卫生安全保障制度 ;形成农产品生产、加工产业带 ;应用先进技术、加速发展农产品加工业 相似文献
204.
贾林祥 《陕西行政学院学报》2019,(3):112-116
心理育人是高校提升思想政治工作质量的"十大育人体系"之一。心理育人即育人心理,它所体现的是积极心理学理念。心理育人立足于育人、服从并服务于育人,面向的是全体学生,关注的是学生潜能的开发和个性的全面发展。心理育人发生作用的机制是培养形成正确的认知、积极的情感、坚强的意志以及健全的人格。实施心理育人,必须完善工作机制、健全师资队伍,并构建相应的制度作保障。可以通过开设系列心理健康教育讲座以让学生"知"、组织系列团体心理辅导活动以让学生"悟"、设置系列心理困境以让学生"行"等具体措施和路径实施心理育人。心理育人不同于思政育人,心理健康教育不等于思想政治教育,在实施心理育人的过程中,必须防止心理健康教育思想政治教育化。 相似文献
205.
论西方心理学的价值取向 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对西方心理学史的考察 ,心理学的两种价值取向主要是不同的哲学思想影响的结果 ,两种价值取向的对立既促进了心理学的理论兴盛又导致了心理学的长期分裂。要统一心理学 ,就必须在大人文主义科学观的统摄下谋求心理学研究对象的统一、研究方法的互惠、研究者的互动以及学科的科学定性 相似文献
206.
五四时期,随着“劳工神圣”思潮的风行,“与劳工为伍”成为响应时代潮流的呼声。从北京大学平民教育讲演团深入工农群众开展讲演,到具有初步共产主义思想的知识分子在长辛店开办劳动补习学校,再到中国劳动组合书记部北方分部以长辛店工运工作为基础向北方各地工人组织扩展,整个过程充分展现了中国共产党在建党前后深入群众问题上的探索和实践情况。其中,“工学界限”问题曾一度影响了革命宣传和组织深入。面对这个问题,早期共产党人坚持以马克思主义为指导,坚定深入工人群众的工作方向,踏实、务实、创造性地开展了一系列实践探索,最终弥合了工学界限,与工人群众打成一片,积累了中国共产党人开展群众工作的最初经验。深入分析和研究这一历史过程,对于坚定人民立场、践行群众路线具有重要的指导意义。 相似文献
207.
从正阳路看步行街建设的实用辩证法 总被引:2,自引:0,他引:2
李维祥 《中共桂林市委党校学报》2001,1(1):58-60
桂林正阳步行街是一个历史进步的产物,作为一个城市中的精美作品,无论是它的设计构思还是建设过程,也无论是它的审美取向还是商业文化内涵,都包含了若干哲学思考,其中蕴藏了许多实用辩证法 相似文献
208.
推行公开竞争任用领导干部,是深化干部人事制度改革的重要举措。它的核心是扩大民主,提高透明度,杜绝“暗箱操作”,实行阳光下作业。笔者认为,在这个过程中,应坚持“七个公开”。 1、公开方案。竞争上岗的全过程,就是民 相似文献
209.
何克祥 《中共山西省委党校省直分校学报》2008,(1):21-22
构建社会主义和谐社会必须认真解决社会公平问题,必须维护和促进社会公平。权利平等是社会公平的核心,分配不公、机会不公和规则不公的背后都可以找到权利不平等的渊源。确立、巩固和实现每个人的权利平等需要推进依法治国的进程,加强社会文化建设,不断发展社会主义市场经济。 相似文献
210.