把握好“收与放”“进与退”

"该管起来就能够迅速地管起来,该放开又能够有序地放开,收放自如,进退裕如,这是一种能力",习近平总书记近日在浙江调研时这样说。收放自如,进退裕如,就是要科学处理好"收"与"放"、"进"与"退"的关系,在动态优化中把握疫情防控和复工复产的平衡点,巩固和拓展疫情防控形势持续向好的势头,努力完成全年经济社会发展目标任务。应对疫情大考大战,江苏认真贯彻落实党中央决策部署,因时因势不断调整工作着力点和应对举措,在"收""放"之间审慎调整,做到了管起来迅速有力,放开来稳妥有序。     

新疆实施“生活困难党员关爱工程”

在美国,所有族群的成员都被视为平等的国家公民,对少数族群成员作为国家公民所应当拥有的各项权利,政府从公民角度予以保障,针对每个成员的具体情况采取个案处理,尽可能不把他们视为具有某种独立性的政治群体。对于一些少数族群成员在社会发展中面临的不利状况,美国主要不是通过政府政策来保护其群体的“政治权益”,而是通过民间和半民间的各种社会福利项目,对需要帮助的个人或小群体（而不是“族群”）予以救助和支持。     

有勇有谋开好顶风船

"在波涛汹涌的世界经济大潮中,能不能驾驭好我国经济这艘大船,是对我们党的重大考验。"在经济社会领域专家座谈会上,习近平总书记深刻指出,今后一个时期,将面对更多逆风逆水的外部环境,必须做好应对一系列新的风险挑战的准备。他明确强调,要"勇于开顶风船,善于转危为机,努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展"。勇于开顶风船,既是对当前国内外发展形势的生动概括,又是对广大党员干部顺应变局提升能力的现实要求。     

专家圆桌:打造京津冀世界级城市群

<正>北京市社会科学院院长、研究员谭维克:京津冀协同发展应以一个新的高度、深度、力度向前推进以一个新的高度、深度、力度向前推进谭维克:京津冀协同发展,是京津冀这块21.6万平方公里、1亿多人口的土地上引起最广泛关注的热点;是京津冀各级党委政府、各个工作部门当下工作的重点;也是探索如何跳出"一亩三分地"的思维惯性和行政区划的束缚,实现一加一大于二、一加二大于三的难点。习近平总书记在京津冀三地座谈会上明确指出,京津冀协同发展意义重大,对这     

高校教师教学反思的障碍及对策研究

经常进行教学反思可以唤醒教师的主体自觉意识,有效提高教师的教学能力和水平。但是,由于多重阻滞因素的存在,如大学传统的学术为本的观念、科研至上的评价机制、学校场域中反思文化的缺失及教师的习惯性思维等,严重影响了教师的教学反思。破解这些障碍性因素需要高教管理部门及高校共同制定相应的政策,适当改革现有的学术评价机制,需要学校管理层及学术委员会转变关于学术观念的狭隘认知,当然,更重要的是还需要教师个体加大对教学的有效投入,努力培育反思性思维品质、养成反思习惯。