法律文本理论与法律解释

文本是诠释学上的专门术语和理论,文本本身的要素体系为文本的理解和解释提供了一套分析的操作工具和话语体系。文本的法场域适用构成法律文本理论。法律文本理论对法律解释活动的影响主要体现在法律文本相对于文本所具有的要素特征和相对于其他类型文本所具有的比较特征上。法律文本理论吸收了符号、语境、读者、作者、意向、意义、语用等可操作的元素,从而使得法律解释学的展开可以借助于符号学、语言学、语用学、诠释学等诸多实践性学科知识和规则,从而为法律解释学方法提供新的认识视角。     

完善政协界别协商活动方式和工作机制研究

界别协商是以界别为单位组织政协委员开展的各类协商建言、协调关系的履职活动.协商过程就是协商活动.协商活动开展所采取的方式就是协商活动方式.在实践工作中,无论是界别协商都面临着组织难、活动开展难的问题.完善界别协商活动方式和工作机制,要出台界别协商活动制度规范,创新界别协商活动实现方式,健全界别委员产生和退出机制,完善界别协商活动保障机制.     

民主党派代表人士队伍建设与中国民主政治发展

加强民主党派代表人士队伍建设是当代中国民主政治发展的必然内容,是中国民主政治的实现形式之一,也是中国民主政治的特殊优势所在。强化民主党派代表人士队伍建设,对于巩固和发展多党合作制度、推动有序政治参与和拓宽社会民意渠道具有极强的现实意义,是推动民主政治增量发展的可选路径。     

气象青年干部教育培训项目开发探析

在干部教育培训新常态下,重视气象青年干部培训,应注重培训需求分析,开发培训项目,有针对性地编制教学计划,采取适合青年干部学习特点的培训方式方法,提升青年干部综合素质能力。     

民主党派成员代际分类探析——以湖北省为例

民主党派是中国政治生活的重要组成部分,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要主体。考察和探析民主党派代际变化的特点、内容和趋势,有重要意义。本文以湖北省内民主党派成员为例,从文化、结构、统战政策的变化、政治交接、民主党派领导人的领袖特质等五个维度出发,将民主党派成员分为四代。     

中国家长“教育焦虑症”现象解读

家长教育焦虑症是对子女教育的过度焦虑,其症状表征为贯穿整个教育的对教育落后的恐慌、在教育过程中对教育重负的压力、在教育结果方面对教育无能的担忧。它导致的后果是对子女不合理的教育期望和不正当的教育行为。中国家长教育焦虑症的根源在于教育在争夺有限的社会稀缺资源竞争中的不公平性。缓解之道在于帮助家长正视自己的教育动机、在教室内创造公平和学校和社会进行补偿。     

千里追赃396万元

“感谢你们不辞辛苦,连夜帮忙追回100万元,真是救了我们公司呀。”“感谢你们无缝协作,千里追赃!”日前,在湖北省利川市公安局都亭派出所“雷火2022”专项行动赃款赃物返还仪式上,遭遇诈骗的江苏某公司负责人高某和受骗员工与江苏警方一同来到湖北,先后向恩施土家族苗族自治州、利川市警方赠送锦旗致谢。     

理论工作务虚会与“社会主义”主要问题的探讨

1979年召开的理论工作务虚会上,思想理论界同一线干部群体以务虚和务实相结合的方式,合力对社会主义的本质特征和优势体现、发展阶段和历史方位、主要矛盾和中心任务、阶级状况和阶级斗争加以思考和探讨,这对系统解决理论上的偏狭、政策上的偏差、工作中的偏激具有积极影响;还以坚持真理、修正错误的态度丰富了马克思主义理论宝库,助力推进党在指导思想上的拨乱反正,进而为社会主义制度的自我完善和探索中国式现代化新道路发挥不可或缺的作用。当然,由于有的看法超前和有的观点偏执,在广获赞誉的同时也引发质疑和批评。理论工作务虚会的经验和教训再次表明,如何掌握好意识形态战线收与放、严与松的张力,保持理论与决策、务虚与务实的良性互动是一个值得继续探讨的论题。     

习近平总书记关于政德重要论述的理论传承与创新研究

基于习近平总书记关于政德的重要论述,围绕个中理论建构的三重维度,以其用典为视角,侧重探讨习近平总书记把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的示范性实践。从“恃君”的公忠到不负人民的对党忠诚,从“牧民”的亲民到唯物史观的人民至上,从“臣轨”的清廉到自我革命的心中有戒,上述“大德”维度的意涵转化、“公德”维度的意蕴提升、“私德”维度的涵义更新,充分体现了习近平总书记关于政德重要论述的文化传承厚度与理论创新深度。