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901.
近日获赠孙平华教授新著《<世界人权宣言>研究》。这本书是孙平华教授以其博士学位论文为基础申请到的国家社科基金后期资助项目的结项成果。自1948年12月10日《世界人权宣言》发布至今,我国学者和相关媒体陆续对其进行了研究和介绍。改革开放三十多年来,随着中国特色社会主义法律体系的构建和我国与各国及国际组织人权对话与合作的深入推进,学术界研究《世界人权宣言》的 相似文献
902.
在消费纠纷领域,消费者合法权益受到商家侵害而提出索赔,因其存有索赔的正当基础因而就不存在敲诈的因素。同时,在自己的合法权益受到侵害的前提下,消费者提出向新闻媒体曝光,只要消费者没有说谎,因其不具有非法性从而其行为就不构成刑法意义上的要挟。不仅如此,只要消费者在与商家协商谈判过程中因其提出的索赔数额具有不确定性因而就可以排除消费者主观上非法占有的目的。 相似文献
903.
肖建平 《湖北省社会主义学院学报》2013,(5):14-18
加强民主党派代表人士队伍建设是当代中国民主政治发展的必然内容,是中国民主政治的实现形式之一,也是中国民主政治的特殊优势所在。强化民主党派代表人士队伍建设,对于巩固和发展多党合作制度、推动有序政治参与和拓宽社会民意渠道具有极强的现实意义,是推动民主政治增量发展的可选路径。 相似文献
904.
民主党派是中国政治生活的重要组成部分,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要主体。考察和探析民主党派代际变化的特点、内容和趋势,有重要意义。本文以湖北省内民主党派成员为例,从文化、结构、统战政策的变化、政治交接、民主党派领导人的领袖特质等五个维度出发,将民主党派成员分为四代。 相似文献
905.
在干部教育培训新常态下,重视气象青年干部培训,应注重培训需求分析,开发培训项目,有针对性地编制教学计划,采取适合青年干部学习特点的培训方式方法,提升青年干部综合素质能力。 相似文献
906.
907.
908.
909.
910.
关于职业院校学生职业素养研究的主要内容集中在三个方面,研究的基本点是内涵界定、核心点是习得养成、关键点是效果评价.文中聚焦研究内容,从职业素养内涵的分层迭代、职业素养习养的协同推进、职业素养评价的革故鼎新三个维度梳理了学生职业素养研究的多维演进,并指出存在内涵界定的自说自话、效果评价的功能弱化和习得养成的大数据支撑短缺三方面的理论樊篱和实践屏障,提出构建综合性内涵研究理论体系、多维实效评价体系和理实一体的数据支撑体系,实现内涵研究体系化、习养评价标准化、素养习养数字化. 相似文献