警察院校与素质教育

素质教育的一些基本特征与警察人才需求存在着内在的联系。包括警察教育在内的整个教育都处于不断的发展过程中,在社会发展的不同阶段,对人才内涵有不同的需求,警察院校实施素质教育乃是时代提出的要求,是警察教育观上的深刻变革。     

提升反腐倡廉工作的活力

反腐倡廉工作是一项系统工程。抓好新形势下的反腐倡廉工作,应提升渗透力、约束力、公信力、免疫力,使反腐倡廉工作走上良性循环轨道,做到干部清正、政府清廉、政治清明。     

论儒家“孝”的内涵与现实思考

孝道是儒家文化的重要内容,它有着其特定的思想内涵,成为中国传统文化的基本特征之一。必须从社会主义社会精神文明的建设出发,继承和发扬儒家提倡的合理的孝道思想,使其更好地为家庭美德的建设以及和谐社会的构建服务。     

军统“三剑客”的最后归宿

<正>沈醉、徐远举和周养浩是国民党军统局赫赫有名的干将,他们职务相近年龄相仿,又都深受戴笠的器重,被称为军统"三剑客",但他们却走过了各自不同的风雨人生路。沈醉担任了政协委员沈醉18岁就参加了军统的前身——复兴社特务处,28岁晋升少将军衔,深得军统特务头子戴笠的信任,在军统局素以年纪小、资格老而著称。沈醉曾先后担任军统局本部总务处少将处长、国防部驻云南区专员兼保密局云南站站长、国防部云南专员公署主任、中将游击司令等职。1949年12月9日被卢汉扣押,参加云南起义,后协助卢汉逮捕了在昆明的大多数特务。1960年11月28日被人民政府特赦,后任全国政协文史资料委员会文史专员。     

追凶22年

<正>埋头足足狂奔了几百米之后,郭潮(化名)还在不停地向两边张望,尽管他知道,深夜不会有人在这样的城乡接合部游荡,但他始终说服不了自己放松警惕。手里的一只女士小提包已经被郭潮捏得有些变形,他这才想起来,包里到底有什么东西他还没看过……两本言情小说、两瓶擦脸的化妆水、一支已经用了很久的口红,郭潮草草地把包里面的东西翻看了一下,便随手将包扔向了一旁的小河,只是揣在衣服口袋里的"华狮"牌手表被他拽得更紧了。见离自己平日里打工的工地已经不远,郭潮放慢了脚步……     

廉政名言

以公灭私,民其允怀。《尚书·周官》〔今译〕为政若能真正以公心取代私心,就会得到老百姓发自内心的拥护。临财毋苟得,临难毋苟免。《礼记·曲礼上》〔今译〕面对物质钱财,不要随随便便据为己有;面对困难险阻,不要得过且过,消极退避。治民莫若平。《孔了家语·辨政》〔今译〕治理民众,没有比公平更有效的了。放情者危,节欲者安。三国·魏·桓范《政要记·节欲》〔今译〕放纵个人私情者将很危险,节制个人私欲者将会安泰。圣人慎防其端,禁于未然,不以私恩害公义。汉班固《汉书·匡衡传》〔今译〕圣明的人,特别注意其言行走向异端…     

抗日战争时期陈毅对华中统战工作的卓越贡献

陈毅在华中敌后六年极其艰苦的战斗环境中 ,创造性地贯彻执行党中央和毛泽东制定的抗日民族统一战线的方针政策 ,以既坚持原则又灵活机动的统战艺术 ,卓有成效地开展敌后统战工作 ,为华中抗日根据地尤其是苏北抗日根据地的巩固和发展作出了卓越贡献。一、加强对地方实力派的统战工作 ,利用矛盾 ,求同存异 ,“互助互让 ,共同发展” ,开辟敌后抗战的新局面毛泽东指出 ,地方实力派是我党要争取的中间势力 ,“他们虽然同进步势力有矛盾 ,但他们同现在国民党中央政府的损人利己的政策亦有矛盾” ,“所以只要我们有正确的政策 ,他们是可能在我们同…     

西部大开发与加快牧草的种植

种植牧草是调整种植业结构、实现种植业结构由粮、经二元结构向粮、经、饲三元结构转变的必由之路,是加快草食型动物、节粮型动物发展的必要前提,是促进生态环境保护和建设的有效途径。种植牧草,可以使土、草、畜,种植业与养殖业,牧草生产与粮食生产,用地与养地,资源合理利用与循环再生有机结合起来,有效地加强农业内部的物质循环与能量转化,充分发挥农业生态系统的综合能力,提高整个系统的生产力,增强农业生产后劲,从而可极大地缓解人畜争粮矛盾,促进农村经济可持续发展。因此,加快牧草种植,     

暧昧网聊 畜牧站站长被免职

最近,某论坛出现一篇帖子,披露了一男一女的数张QQ聊天记录截图,内容涉及性话题。发帖人称,所披露内容是自己的妻子蒋某与遂宁市某镇邓某的聊天记录。经有关部门查明,聊天记录中的男性系遂宁市某镇畜牧站站长邓某。当地纪委和畜牧部门介入调查此事后,作出对邓某予以免职的处理,并调离岗位。     

石泉县：“三个年”提高党建科学化水平

陕西省安康市石泉县同步推进“能力素质提升年”“基层组织建设年”“干部作风转变年”活动,提升党建工作科学化水平。抓学习培训,推进“能力素质提升年”活动,促干部提升“六能”。他们把德能正其身、才能胜其任、言能达其意、书能成其文、绩能服其众、体能担其责的“六能”要求作为机关干部工作的总体目标,建立培训考试制度和目标责任考核机制,树立重学习、重实绩的用人导向。