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11.
痕迹图像背景干扰是痕迹检验中经常遇到的问题。抑制痕迹图像背景干扰的传统方法包括光学方法和化学方法。利用数字图像处理方法抑制痕迹图像背景干扰的方法有基于图像配准的痕迹图像背景干扰抑制方法、基于通道相减的痕迹图像背景干扰抑制方法和基于傅立叶变换的痕迹图像背景干扰抑制方法。将传统的光学方法和化学方法与数字图像处理方法结合起来,能实现对痕迹图像背景干扰的更有效的抑制。  相似文献   
12.
第一、争取党政机关和人大的支持。特别是在具体案件查办中,求得当地人大代表的支持。 第二、上级院加大指导力度,积极参办、协办基层院的案件。特别省级院每年要在每一个基层院参办一至二起有代表意义的案件,以通过上级院的声威,打破地方和部门保护,帮助基层院树立起威信。 第三、改革办案机制和诉讼机制。在办案机制方  相似文献   
13.
家庭功能是大学生精神健康的重要影响因素.结构方程模型检验表明,家庭功能还对大学生精神健康的各个维度均具有显著影响.因此,高等学校应当探索并建立家庭参与大学生精神健康教育的联动机制,及时预审并化解大学生精神健康问题;学生家长也应当改善家庭功能,为孩子健康快乐成长营造和谐的家庭环境.  相似文献   
14.
六中全会《决议》指出:“在新形势下加强精神文明建设,是对全党同志的一个重要考验”,“如何在深化改革、建立社会主义市场经济体制的条件下,形成有利于社会主义现代化建设的共同理想、价值观念和道德规范,防止和遏制腐朽思想和丑恶现象的滋长蔓延”,“这是在社会主义现代化进程中必须认真解决的历史性课题”。同时指出:全面加强社会主义道德建设,“当前要以职业道德建设,纠正行业不正之风为重点。”之所以将职业道德建设、纠正行业不正之风作为当前社会主义道德  相似文献   
15.
宏威 《人事天地》2006,(7):48-49
面试如高考,精心准备了好长一段时间,各种面试问题反复练习,通读熟背。最后,充满自信去考试,结果,出了考场,垂头丧气、顿足捶胸。原来,考题中有偏门题,要丢一个大分。多少准备付之东流,这次又无缘与公司握手。  相似文献   
16.
法律与道德的关系问题,是法学、特别是法哲学的一个重大问题。德国著名的法学家耶林在谈到这一问题时,形象地把它比喻为法哲学的好望角,是一个既不能回避又十分棘手的问题。而在道德与法律的关系问题中,道德法律化又是大家争议的焦点,道德应否法律化?道德能否法律化?道德法律化的优势何在?应遵循一个什么样的合理限度?这些都是值得我们进行研究的问题。一、道德法律化的含义法律和道德作为社会规范,起源于原始社会的社会习惯。它们有共同的价值目标,即通过解决和预防冲突的方式在一个社会内部形成秩序,提高效率。在价值层面上,法律和道德之…  相似文献   
17.
永远都要直面无奈———两年前,我就以此为题,写过一篇散文。那年春天,我的伯父身患肺癌,堂兄不堪巨额的医疗费,只好把伯父接回家维持治疗。伯父病逝后,我与父亲有过一段意味深长的对话。我告诉父亲:命运真的很无奈,当我们身患绝症,如果面对着金钱的匮乏,所谓的爱心就变得无比脆弱。两年前的《永远都要直面无奈》,仅仅是我对命运的浮皮潦草的感慨。不久,命运的沉重和无奈,如吹糠见米。一场场撕心裂肺的痛苦接踵而来。前年的五一长假后,母亲突患心肌梗塞。我与妻子赶往老家,随即,又把母亲接到城市的医院。经过一场竭尽全力的抢救,母亲依然撒…  相似文献   
18.
汤姆.   《知识产权》1990,(1):12-16
尊敬的东道主、各国专利局的首脑们,世界知识产权组织总干事及非政府机构的贵宾和代表们:我能在中国专利法制定五周年之际在此发言,感到十分荣幸。专利制度开发了人们的智力,激发起他们的创造性,使其不断提供新的服务和产品,提供就业机会,提高生活水平。然而,专利制度是需要一定时间才能获得成果的。中国正在致力于取得专利制度所能提供的长期利益,这一点不仅体现在专利法的颁布上,而且体现在作为永久性象征的专利局新大楼的落成上。我们对那些为  相似文献   
19.
胡子毅 《求知》2022,(5):36-37
<正>天津市委决定在全市各级党组织和全体党员干部中开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作,是巩固拓展和深化升华党史学习教育成果、迎接党的二十大胜利召开的重要举措,我们要在思想上高度信赖核心、感情上衷心爱戴核心、政治上坚决维护核心、组织上自觉服从核心、行动上始终紧跟核心,坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”,真正把学习宣传教育转化为激励自己守初心担使命、强担当创业绩,推动纪检监察工作高质量发展的精神源泉和不竭动力。  相似文献   
20.
大学生的价值取向影响和决定着未来整个社会的价值取向,弘扬中华优秀传统文化有利于培育大学生正确的价值观念.在新的社会形势下,中华优秀传统文化是当今社会价值形成的主导思想和根源.以大学生发展与中华优秀传统文化传承为切入点,紧紧围绕习近平总书记对大学生和传统文化的系列重要讲话,剖析大学生传承优秀传统文化现状,引导大学生正确认识优秀传统文化的价值,贯穿对大学生的思想政治引领,把弘扬中华优秀传统文化与大学生特点相结合、与思想政治教育相结合、与社会实践相结合、与创新形式相结合,建构当代大学生中华优秀传统文化传承的有效路径,提升新时代大学生的文化自信.  相似文献   
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