青少年法制教育价值目标考究

青少年法制教育的价值核心在于推进青少年素质的提高 ,而其又是通过多层面的价值取向实现的。威慑价值、规制价值、信奉价值是青少年法制教育价值目标的递进阶梯 ,三者各自表现出不同的特征、基础与内容。威慑价值“寓教于惩” ;规制价值“寓教于导” ;信奉价值“寓教于信”。法律信奉演绎出对法律规则的自觉遵守与维护 ,从而使法律成为一种自发的行动 ,法律的威慑是必要的 ,但只是一种补救。     

大学生从众心理分析

本文分析大学生从众心理主要表现为学习从众，消费从众，恋爱从众等方面。并指出大学生调控从众心理的措施：1．营造良好的班级和宿舍氛围；2．建立向上的舆论导向；3．培养独立个性；4．缓解消极的团体压力。     

关于立场问题

人民的立场是马克思主义的根本立场。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与马克思主义的一脉相承首先是在根本立场上的一脉相承。各级领导干部都要在正确处理对上负责与对下负责的关系 ,正确处理人民眼前与长远、局部与全局利益的关系 ,妥善处理突发事件和热点难点问题中检验自己的政治立场和领导水平。     

我心目中的好律师

在许多人眼里，我是经商成功的“女强人”。二十多年来，我艰苦创业，顽强拼搏，把无数挫折和挫败踩在了脚下。然而，2003年6月，一纸法院的一审判决书，却将我彻底“击垮”了，也许如果不是这次惨败，我也说不清何时才会对律师这个职业有个清楚的认识。     

探讨大学英语教学中合作学习策略

为促进国与国之间的交流与沟通，英语教学已然成为我国现代化教育规划中的重要篇章。而合作学习作为提高英语教学的重要策略，已经成为众多国家必不可少的课堂教学模式之一。然而面对不同年龄层的学生，合作学习策略理应有深浅层次等方面的差别。基于此，笔者将文章命名为《探讨大学英语教学中合作学习策略》。首先对新课改背景下的合作学习进行了概述；然后浅谈了大学英语教学中的合作学习策略；最后对全文进行了简单的总结。旨在与同行进行业务交流，以不断促进大学英语教学质量的提升，并为培养更多的现代化新型英语人才而不懈努力。     

浅析肯尼亚“9·21”恐怖袭击事件

2013年9月21日，东非国家肯尼亚首都内罗毕发生恶性恐怖袭击事件，一名为西门（Westgate）的大型购物中心遭遇持续四天的暴力恐怖袭击，造成69人死亡、200多人受伤。事后，索马里青年党声称对该事件负责，这是继1998年美国驻肯尼亚大使馆遇袭以来肯境内发生的最严重的恐怖袭击事件。     

伪满洲国劳动统制政策的演变

伪满劳动统制政策经历了限制华北劳工入境时期、全面强化统制时期和"国民皆劳"强制征集时期。虽然不同时期、不同阶段呈现出不同的特征,但是劳动统制政策的目的都是服从于日本的侵略意愿,服务于日本的侵略战争。劳工统制政策的演变过程,就是日本帝国主义为支撑其侵略战争,疯狂奴役广大中国劳工、掠夺战争资源的过程,扩大战争范围,加快侵略步伐的过程,具有明显的阶段性、剥削性和残酷性。     

浅谈司法腐败现象的成因与治理对策

一、司法腐败现象的成因 1.存在滋生腐败的土壤。具体表现是:①有些政法机关“皇粮”吃不饱,靠“创收”开门,这就带来了一系列的司法腐败问题。如有些公安机关的一线所队把抓罚没款放在首位。有些检察机关为了维持正常运转,对一些实际上事实清楚,证据确凿的案件,只要犯     

论网络环境下高校图书馆期刊信息资源的开发与利用

网络环境下期刊信息资源和期刊服务工作呈现出许多新特点。充分开发利用高校图书馆的期刊信息资源,已成为高校图书馆期刊管理工作的重要环节。