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151.
汝州市委统战部发挥政协统战优势,连续3年组织全市部分政协委员、专家名医和文化科技人员深入乡村开展“送科技、送文化、送医疗卫生”三下乡活动,共组织专家300多人次,宣传面达十几万人次。图为该市政协副主席、统战部部长樊占营(左)深入陵头山区和农林技术人员一道向农民免费发放技术资料。汝州市积极开展三下乡活动@巩帅立
@何振国 相似文献
152.
2009年元月20日,农历腊月二十五,正是人们喜迎新春佳节之际。而对南京市长江河道管理处原副主任刘雨泉来说,却是个伤心的日子,他的泪水就像他的名字一样,似雨下,如泉涌。因为在往年这个时候,他正忙着收“拜年钱”,如今收到的却是冰凉的手铐,被法警押进法庭,接受审判。 相似文献
153.
范华银 《成都行政学院学报》2001,(6):29-29,40
中国共产党领导的多党合作制度,是近现代中国历史发展的必然选择,是在长期革命与建设中形成和发展起来的.在民主革命时期,各民主党派作为在野党、反对党同帝国主义、封建独裁统治进行了前仆后继的斗争,但没有任何一个民主党派的政治影响力像中国共产党那样深入人心,更不可能在军事、经济上与中共相比,中共在争取国家独立、民族解放、人民幸福的民主革命斗争中始终站在最前列,理所当然地处于领导地位.为了壮大人民革命力量,早在20世纪30-40年代,中共就与各民主党派和爱国人士建立了合作关系,并在长期的民主革命斗争中逐步得到加强和完善. 相似文献
154.
邓小平同志作为一个伟大的马克思主义者 ,以巨大的政治勇气、理论勇气和独特的不断创新的思维方式 ,创立了建设有中国特色社会主义理论这一当代中国的马克思主义 ,而在长期的革命和建设中形成、发展起来的邓小平教育理论 ,则无疑是这一科学体系的有机组成部分。邓小平教育理论内容丰富 ,博大精深。深入研究和学习并努力实践邓小平的教育理论 ,对于在新的历史时期繁荣我国的教育事业 ,推动社会主义现代化建设 ,具有十分深远的历史意义和现实意义。 一、邓小平教育理论的形成和发展邓小平教育理论基本上是在建设有中国特色社会主义现代化进… 相似文献
155.
156.
范韶华 《北京市工会干部学院学报》2012,(4):53-54
杨某于2002年11月进入某机械公司工作,双方签订了劳动合同。2007年12月24日,杨某与公司又签订了期限为2008年1月1日至2008年12月31日的劳动合同。2008年1月22日,公司向杨某发出辞退处理意见:认定杨某与同宿舍员工熊某发生口角,并且先动手引发肢体冲突,其行为已严重影响了公司的正常管理 相似文献
157.
本文通过问卷调查与分析,对目前武汉高校大学生创业教育实施的现状、创业现状及创业环境等进行调查研究,并就如何帮助大学生突破瓶颈制约,促进其成功创业提出相应的建议。 相似文献
158.
关于智能机器能否代替人的思维或者超过人类思维的问题是自然科学界和哲学界自七十年代末学术开禁以来的热门话题之一。我的看法是:智能机器或人工智能的出现,是人类改造自然活动的深入,但它只能模拟而不能代替人脑的全部功能,也绝对不会在整体上超过人,只能作为人 相似文献
159.
2006年,山西省保德县收费管理局紧紧围绕创优发展环境,提高机关运行效能的发展思路,一手抓足额征收,一手抓创优环境,着力完善机制,规范管理,全面推进非税收入集中管理建设,使各项工作取得了显著成效。 相似文献
160.
汪荣华,安徽六安人。1917年1月19日生于一个普通农家,幼时上过两三年小学,由于年景不好,又因生活所迫,便跟父母一起从事农活。1931年5月,和同村女友郑先如一起参加红军。 相似文献