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131.
132.
蒯正明 《中共太原市委党校学报》2009,(3):3-6
在科学发展观的学习和研究中,存在很多对科学发展的误解.推动科学发展观的深入学习和研究,必须亟待澄清科学发展观与邓小平理论和"三个代表"重要思想、贯彻落实科学发展观同坚持以经济建设为中心、"科学"与"发展观"、效率与公平四大关系的误解. 相似文献
133.
134.
2009年元月20日,农历腊月二十五,正是人们喜迎新春佳节之际。而对南京市长江河道管理处原副主任刘雨泉来说,却是个伤心的日子,他的泪水就像他的名字一样,似雨下,如泉涌。因为在往年这个时候,他正忙着收“拜年钱”,如今收到的却是冰凉的手铐,被法警押进法庭,接受审判。 相似文献
135.
范华银 《成都行政学院学报》2001,(6):29-29,40
中国共产党领导的多党合作制度,是近现代中国历史发展的必然选择,是在长期革命与建设中形成和发展起来的.在民主革命时期,各民主党派作为在野党、反对党同帝国主义、封建独裁统治进行了前仆后继的斗争,但没有任何一个民主党派的政治影响力像中国共产党那样深入人心,更不可能在军事、经济上与中共相比,中共在争取国家独立、民族解放、人民幸福的民主革命斗争中始终站在最前列,理所当然地处于领导地位.为了壮大人民革命力量,早在20世纪30-40年代,中共就与各民主党派和爱国人士建立了合作关系,并在长期的民主革命斗争中逐步得到加强和完善. 相似文献
136.
邓小平同志作为一个伟大的马克思主义者 ,以巨大的政治勇气、理论勇气和独特的不断创新的思维方式 ,创立了建设有中国特色社会主义理论这一当代中国的马克思主义 ,而在长期的革命和建设中形成、发展起来的邓小平教育理论 ,则无疑是这一科学体系的有机组成部分。邓小平教育理论内容丰富 ,博大精深。深入研究和学习并努力实践邓小平的教育理论 ,对于在新的历史时期繁荣我国的教育事业 ,推动社会主义现代化建设 ,具有十分深远的历史意义和现实意义。 一、邓小平教育理论的形成和发展邓小平教育理论基本上是在建设有中国特色社会主义现代化进… 相似文献
137.
任何系统都要和环境保持物质、能量和信息的交换才能保证自己的生命。政党组织系统也概莫能外。它要求政党一方面要对组织系统之外的环境有较为清醒的认识,制定正确的资源开发战略以促进资源储量的增加;另一方面由于外部环境是经常变动的,它要求政党要依据环境变化,提高资源要素适应能力、创新资源开发方式,以保证旧资源流失的同时获得新的替代性资源,唯有如此政党生命系统的新陈代谢才能得以良性运行。 相似文献
138.
蒯正明 《广西社会主义学院学报》2010,21(4):34-38
列宁关于无产阶级政党组织资源建设的思想主要包括:提高党员质量,使党成为无产阶级的先进部队;构建党的组织体系,壮大党组织的规模;维护党的团结统一,提高党的战斗力;注重培养党的干部队伍,拓展党组织的人力资源。 相似文献
139.
140.
范韶华 《北京市工会干部学院学报》2012,(4):53-54
杨某于2002年11月进入某机械公司工作,双方签订了劳动合同。2007年12月24日,杨某与公司又签订了期限为2008年1月1日至2008年12月31日的劳动合同。2008年1月22日,公司向杨某发出辞退处理意见:认定杨某与同宿舍员工熊某发生口角,并且先动手引发肢体冲突,其行为已严重影响了公司的正常管理 相似文献