马克思主义“两个制高点”论断的论析

马克思主义作为我们党的指导思想，是立党强国之魂。要回答为什么说“马克思主义依然占据真理与道义的制高点”，并回应“马克思主义无用论”或学界加诸马克思主义身上的有违马克思主义精神的各种评价，就必须深刻理解和科学把握马克思主义作为意识形态理论对其他意识形态理论的本质超越。基于真理与价值是两个人类把握世界的最基本维度，真理力量与道义力量的内在统一才是马克思主义意识形态理论不同于和超越于其他意识形态理论的根本点与本质特征。唯物史观具有其他任何理论都无可匹敌的解释和改造世界的能力与效力，这是马克思主义真理力量的集中表现；鲜明的人民立场和基于此的集体主义精神是马克思主义道义力量的集中展现。马克思主义所独有的实践精神和品质是其始终能够站在真理性与道义性制高点上的根本基础。     

网络意识形态治理法治化的内涵与实践进路

网络意识形态治理法治化是新时代中国特色网络意识形态治理工作的重要组成部分,是党和国家自觉制定并运用符合人民群众根本利益的一系列法律法规,同时依托最新网络科技成果,妥善治理网络价值观念体系的过程。在新时代背景下,网络意识形态治理法治化充分彰显了全面依法治国思想的理论意蕴,凸显了防范和抵制敌对意识形态激烈攻击的现实意蕴并揭示了构建中国特色网络意识形态法治治理体系的价值意蕴。为此,新时代网络意识形态法治治理应当加快主流意识形态网络化建设的制度供给、建立健全网络意识形态法治体系、全方位构筑网络意识形态的内容监管体系和构建网络意识形态法治治理的创新机制,从而进一步维护我国网络空间意识形态安全。     

完善司法鉴定业务管理工作的对策与建议

在司法鉴定业务管理工作中,涉鉴投诉事件上升有多种主客观原因,司法鉴定机构应依法依规受理鉴定委托,严格管控鉴定咨询;鉴定人出庭作证能力需要培养,对＂专家辅助人＂的管理应成为司法行政管理的组成部分,实行以司法行政部门管理为主、人民法院管理为辅的两结合管理模式;特殊变通的＂对鉴定机构的认证、认可＂有悖法律规定;鉴定技术标准应以国标或行标（部标）为主,有控制地制定部份地方标准,鉴定机构能力验证仅是考查其集体鉴定能力的检查、促进措施,不宜＂以验代考＂,其执业资格应按专业性质和鉴定能力要求,由司法部组织统考,从根本上保证鉴定队伍的业务素质。     

重新鉴定增多原因与对策研究

科学证据的运用,包括鉴定过程（程序）与鉴定结果（实体）运用两个方面。重新鉴定是鉴定程序中一个重要问题。本文侧重从鉴定实务和鉴定管理角度,分析重新鉴定增多的局部原因和总体原因;认为这种现象是社会主义法治建设过程中必然出现的一个阶段性问题,有其积极意义也有消极作用,既应合理支持又要依法控制;设计了立法方面四项控制措施,司法方面六项控制措施,鉴定管理方面五项控制措施。多管齐下,综合治理,方能医好政法部门深感头疼的这一＂顽症＂。     

掌握唯物辩证法全面准确的贯彻十四大精神

江泽民同志在关于贯彻落实十四大精神的讲话时说;“我们许多地方工作搞得好,就是因为掌握了唯物辩证法,比较能够用马克思主义的立场、观点、方法来认识问题,处理问题.为什么在思想认识上和实际工作中,会出现片面性、静止不变地看问是以及官僚主义、形式主义呢?一个重要原因,就是马克思主义的唯物辩证法还没有学到手.”他号召广大干部特别是各级领导干部,一定要下功夫学习、掌握马克思主义唯物辩证法,解放思想,实事求是,全面地准确地落实十四大精神,使其变为广大干部和群众自觉的实     

社会转型期我国高等体育院校素质教育的文化透视

随着我国社会经济模式的转变、教育改革的深化和对素质教育内涵认识的深入,素质教育逐渐成为了涵盖整个教育界,尤其是高等教育的核心理念。本文通过对高等体育院校素质教育的分析,提出高等体育院校的素质教育应界定为"学"与"术"的辩证统一,其特征与文化内涵主要表现在它的先进性、人文性、专业性、整体性和发展性,并为高等体育院校实施素质教育提供理论依据和参考。     

关于侦查法治几个问题的探讨

侦查法治是公安法治的一个重要方面,公安法治建设必须把侦查法治放在首位。要加强侦查法治,必须树立侦查主体法治理念,合理调整公安机关侦查体制,强化侦查措施法治建设,规范侦查管理方式。     

关于按《决定》对侦查机关鉴定机构与鉴定人实施管理问题的思考与建议

《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》(以下简称《决定》),颁布1年零3个月,实施8个月,由于全国各方面的共同努力,学习宣传与贯彻实施情况总体上是良好的,成效是明显的,特别是在社会司法鉴定登记管理方面进展顺利,成绩突出。但由于《决定》本身的某些缺陷,颁行过程中个别问题的宣传解释有失准确,有关部门囿于权力与利益冲突,加之在四个问题上的认识分歧,实施中存在的问题也是不容忽视的。主要是对司法鉴定登记管理业务范围“其他类”界限不明确,导致“登记无据”、“执业无凭”;侦查机关鉴定机构与鉴定人登记管理不统一…     

对新时期我国侦查学教育几个问题的思考

侦查学与法学领域的其他成熟学科相比,还是一个稚嫩的学科。目前我国侦查学教育存在一些问题,如定位与发展差距、教育发展方向等问题。分析解决这些问题,有利于确立新时期我国侦查学专业课程结构和教学内容的新思路。