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31.
马克思主义中国化时代化大众化90年的发展进程大体可以概括为:经历了三个发展阶段,干了三件大事,实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃,开辟了中国特色革命道路和中国特色社会主义道路,形成了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度。在革命和建设探索初期虽曾出现过失误,但这不是本质和主流。党正是在主动揭露、认真分析这些失误的基础上实现了实践上和理论上的重大飞跃,创造了马克思主义中国化时代化大众化的辉煌成就,获得了深刻的启示。  相似文献   
32.
荣开明 《政策》2012,(6):90-92
一在我省全民读书月活动中,我阅读了省委书记李鸿忠推荐的中共中央文献研究室研究员、邓小平故居陈列馆名誉馆长高屹的著作《历史选择了邓小平》(以下简称《选择》)。边读边联系实际品评,感到这是一本好书。看书先看题,打开这本书的题目一看,很有吸引力。全书50万字,分为绪论和九章专题论述。绪论主要讲历史与历史的选择,叙述历史为什么...  相似文献   
33.
中国共产党以马克思主义共同富裕理论为指导,在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、在改革开放和社会主义建设新时期,尤其是在中国特色社会主义进入新时代,矢志不渝探索共同富裕之路并取得了阶段性成就。共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化新道路、人类文明新形态的基本内容和重要特征,是破解我国当前发展不平衡不充分、城乡区域发展和收入差距过大、满足人民美好生活需要的紧迫任务,也是牵一发而动全身的复杂系统工程。研究我们党百年推进共同富裕的历程,对于新时代高质量发展,扎实推进共同富裕具有重大意义。  相似文献   
34.
认真学习、深刻领会江泽民同志关于解放思想、实事求是,特别是与时俱进的思想,十分重要,关系着党和国家的命运和前途。与时俱进思想的提出是现实实践的紧迫需要,是马克思主义科学世界观和方法论的中国化新表述,是党的思想路线的深化、丰富和发展,是对待马克思主义的科学态度。其基本要求是用发展着的马克思主义指导新的实践。  相似文献   
35.
开辟马克思主义中国化时代化的新境界,是党的二十大报告提出的具有深刻理论内涵和重大政治意义的命题。二十大报告对马克思主义中国化时代化的重大创新主要体现为:系统概括习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、科学体系和核心要义,是马克思主义中国化时代化新境界的光辉典范;凝练概述“六个坚持”的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的立场观点和方法;“两个行”揭示共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好的内在逻辑,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本所在;“两化”揭示了马克思主义创新发展的根本方向,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的时空坐标;“两个结合”揭示了马克思主义在各国各民族创新发展的内在机理和奥妙之处,是开辟马克思主义中国化时代化新境界的根本途径。  相似文献   
36.
邓小平的民主法制思想初步解决了经济落后的国家在建立了人民民主专政后如何加强社会主义民主法制建设的问题。文章从八个方面论述了邓小平对社会主义民主法制理论的重大贡献。  相似文献   
37.
荣开明 《政策》2009,(5):14-18
党的十七大的一个重大理论贡献。是把改革开放新时期相继形成的三个理论成果:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想,统称为中国特色社会主义理论体系.并把中国特色社会主义的总称谓、总概念归结为“一面旗帜”、“一条道路”和“一个理论体系”,认为“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,  相似文献   
38.
荣开明 《政策》2008,(4):8-11
一、理论体系的提出及其内涵、意义 党的十七大在理论上的一个重大贡献,是将我国改革开放以来在实践中相继形成的马克思主义中国化的理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合成为一个统一整体,统称为“中国特色社会主义理论体系”,并对其作出了科学的阐释。  相似文献   
39.
自由!这是一个熠熠闪光的名词,是千百年来亿万人民为之追求、奋斗的崇高信念和伟大理想。一八九四年,当朱泽培·卡内帕要求恩格斯找一段能够概括地表达马克思主义思想的题词时,恩格斯回信说:“除了从《共产党宣言》中摘出下列一段话外,我再也找不出合适的了:‘代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的。将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。’”(《马恩全集》第39卷第189页)这就是说,在马克思主义创始人看来,人的自由的发展还是人类社会发展  相似文献   
40.
荣开明 《探索》2003,(4):13-15
“三个代表”重要思想的体系结构层次 ,从总体上说是四个 ,一是基本理论 ,二是基本路线 ,三是基本纲领 ,四是基本经验。从基本理论的角度去考察 ,“三个代表”重要思想的体系结构层次有三个 ,第一个层次 ,是回答“建设什么样的党 ,怎样建设党”的理论体系 ,第二个层次 ,是回答“什么是马克思主义 ,怎样坚持和发展马克思主义”的理论体系 ;第三个层次 ,是回答“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的理论体系。  相似文献   
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