社会主义核心价值观建构的理论路径选择

科学的理论指导是成功的关键,社会主义核心价值观的建构也离不开科学的理论为依据。社会主义核心价值观建构的理论路径要以马克思主义关于科学社会主义价值观建构路径的理论为指导,以中国特色社会主义理论体系为基础,以社会主义核心价值体系为导向。     

不朽的红色经典——读《星火燎原全集精选本》

2011年12月27日,中宣部理论局、中组部干部教育局向党员干部推荐了第五批学习书目。包括《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》《马列主义经典著作选编学习导读》《从怎么看到怎么办——理论热点面对面·2011》《孙中山传》《星火燎原全集精选本》《日出东方——中国共产党创建纪实》《中国共产党历史大事记(1921年7月—2011年6月)》。     

苏贞昌的“台湾梦”

苏贞昌在5月30日就任党主席时,提出台湾可以实现富裕而公平、民主而廉能、多元而幸福的“台湾梦”。他认为,“台湾有资格做这样的梦”。的确,苏贞昌所描述的梦境是美好的、是值得追求的。而且,只要能在正确的方向,有坚实的筑梦基础,大家共同努力,建构和谐、繁荣、进步的社会,美梦是可以成真的。     

论法兰克福学派对异化批判的三个维度

法兰克福学派围绕人生存境遇中无法摆脱技术理性主义以及大众文化的异化、现代性格结构和心理机制的异化,以科学技术为背景的劳动的合理化导致交往行为的不合理化的异化,从生存境遇、思维方式和心理结构、交往实践三个维度,对异化及其扬弃做了充分的探讨。其理论核心强调的是人,高扬了人文主义的旗帜。     

实现中国MBA教育可持续发展的对策研究

一、中国管理教育中存在的问题和面临的挑战(一 )照搬西方管理教育理论和模式培养不出中国的企业家由于中国与西方国家的社会制度不同 ,所处的发展阶段也有很大差距 ,尤其是我国正处在转型的社会发展时期 ,出现了国际上和我国历史上从来没有的全新经济时期 ,用传统的经济学理论已很难解释中国当前的经济现象 ,用一种固定的管理模式更难套用中国的客观实际。在这种形势下 ,中国的管理教育急须一套适应中国文化背景和中国当前特殊历史时期的管理理念的教科书。事实也是如此。前一个时期 ,介绍哈佛案例等西方管理的图书堆满了书架并充斥着大小…     

发挥政务微博在创新社会管理中的作用

一、政务微博为促进社会管理创新打开睿智之窗2011年10月13日,国家互联网信息办办公室在北京召开＂积极运用微博客服务社会经验交流会＂,中宣部副部长,中央外宣办、国家互联网信息办主任王晨在会上强调：＂要深入贯彻落实中央关于互联网建设发展和管理的一系列指示精神,坚持‘积极利用、     

大医精诚——记农工党中央委员、北京伟达中医肿瘤医院院长郑伟达

<正>大医精诚,体现在一个人的学识、经验和品格上。郑伟达教授正是这样一位大医精诚的人。他数十载如一日,精心医治患者,对病人高度负责,让人品评出心正药自珍的境界与滋味。作为科研专家,他夜以继日、孜孜不倦地进行新药研发;他还是一名慈善家,在赢得社会肯定和尊重的同时,不断地回报着社会,义务捐款助学、修桥铺路,义举频出!他就是这样一位德艺双馨的人,就是这样一位喜欢用自己的发明创造去温暖且照亮别人的人!     

试论对我国海外投资的外交保护

伴随着世界经济一体化的步伐加快,受我国"走出去"政策的推动,近年来我国的海外投资无论在金额上还是地域分布上均呈现方兴未艾的趋势,如何对海外投资进行有效保护随之成为理论界研究的热点问题之一.在双边投资保护协定大量存在并继续增加、多边投资保护协定不断出现并试图对国际投资保护有关事项进行全面规范的情况下,传统的外交保护方法是否仍能在国际投资保护中发挥作用?国际投资保护中外交保护的行使应具备哪些条件?其对我国的海外投资保护具有怎样的作用?围绕这些问题展开论述.     

论上市公司股东代理权征集滥用的规制--以新《证券法》第90条为对象

股东代理权征集对上市公司治理具有"双刃剑"的作用,其优势与弊端共存的特性使其更需严格规制以防止被滥用。从法理层面进行分析、并结合以往征集投票权实践所暴露的问题可知,新《证券法》第90条相比以前法律规范虽有重大进步,但仍存在对代理权征集滥用规制的不足。可以运用代理人道德风险理论、信义义务理论解释和规制代理权征集滥用行为。分析新《证券法》第90条规定可知,对征集人资格、条件和行使权利程序规定的不足,对征集过程中信息披露和违法征集损害赔偿责任等事项的粗放式规定都可能带来代理权征集的滥用。为了更有效地规制代理权征集滥用行为,应从限缩征集人资格和条件、确立代理权征集决策程序的内部控制机制、强制披露包括征集目的在内的法定信息披露制度和差异化信息披露制度、实施证券"看门人"见证制度等入手,进一步完善新《证券法》第90条规定和加强对代理权征集滥用的规制。     

推进社会主义核心价值体系大众化建设研究

党的十八大报告提出"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识",推进社会主义核心价值体系大众化,首先要正确理解社会主义核心价值体系基本内容的科学内涵,推进社会主义核心价值体系大众化的对策:满足群众利益诉求是前提基础;开展形式多样的灌输是有效方法;通俗化是必要形式。