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991.
将大学流程再造(UPR)理论应用于高校教师绩效评价工作,要从以下几点入手:第一,从满足用户需求出发;第二,以管理流程为中心;第三,充分运用信息技术和人员组织两个主要手段。再造高校教师工作绩效评价流程的目的在于促使高校教师工作绩效评价工作进一步规范化、科学化,需注意以下问题:认真培训考评人,同时对教师进行考评宣传、动员;积极构建团队绩效评价体系,加强团队建设;积极开发研制教师工作绩效评价支持系统。 相似文献
992.
在新时代背景下,我国各行业在招聘工作中越发重视对应聘者学历的考察,人们也更加关注成人再教育工作.相较于普通高等教育,成人高校教育在教育方式以及授课形式等多个方面,存在较大的差异,尤其是在学生管理工作中有明显体现.成人高校应分析自身实际管控情况,采取针对性改进措施,切实强化对学生学习的管理,有效落实诚信教育及爱国教育等,... 相似文献
993.
关于资源资本化问题的分析及思考 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋加强 《四川行政学院学报》2005,(6):90-92
文章分析了资源资本化的前提、条件及制约因素,提出了资源资本化的实现途径和对策思考。 相似文献
994.
长期以来,无论是研究人员还是一般公众对“领导”的理解都停留在领导者个人层面上。当被问及什么是领导时,我们很容易就想到领导者个人对其下属进行引导、指挥和启发,这种理解无疑是片面的。事实上,我们可以通过三种方式对领导的概念进行界定:第一,领导是一个人;第二,领导是一种角色;第三,领导是一种行为。领导是一个十分复杂的动态过程,可能是多个个人共同意志的结果,是领导团队成员之间相互沟通、相互交流的结果。 相似文献
995.
要提高党的基层组织建设科学化水平,必须要实现党员管理的科学化、基层组织功能定位的科学化、基层组织设置的科学化、基层组织活动的科学化以及制度建设的科学化等。 相似文献
996.
网络政治参与对党执政的影响及其应对 总被引:3,自引:0,他引:3
网络政治参与对党执政的积极影响表现为:改善了政治参与的技术手段,为密切党群关系创造了新平台,为确保党的决策科学化、民主化提供了新保证,强化了对各级领导干部的监督功能。其消极影响表现为:增加了党的主流意识形态整合社会思潮的难度,参与的随意性特征决定了可能会造成非理性参与,一定程度上影响了党的形象和威信。应对网络政治参与新挑战,消除其不良影响,应增强党的意识形态的包容性,充分发挥其导向性作用;加强网络政治参与的立法体系建设,营造网络自律环境;构建网络政治舆情收集、分析、研判和回应机制,拓展党的利益表达和利益整合功能。 相似文献
997.
国外主要政党关于意识形态资源建设的经验启示 总被引:3,自引:0,他引:3
国外主要政党政党关于意识形态资源建设的经验启示主要包括:将意识形态内部结构适度分离,使其内核转化为民众可接受的政策;摆脱传统理论的教条,适时地进行意识形态的创新;突破政党意识形态只代表"部分"的局限性,扩大意识形态的包容性;注重发挥意识形态载体的功能,增强意识形态的影响力。 相似文献
998.
蒋仁勇 《中共长春市委党校学报》2010,(2):10-15
建设马克思主义学习型政党和学习型党组织是中国共产党人的独特创造,是党的建设的新课题、新任务、新要求。建设马克思主义学习型政党是时代发展的必然要求;是保持党的先进性的紧迫任务;是党的先进性和执政能力建设的长效机制;是党的建设新的伟大工程的基础工程。 相似文献
999.
1000.
新加坡政府信息化成功的四大核心因素 总被引:1,自引:1,他引:0
近年来,新加坡政府信息化建设成效一直名列世界前茅。经考察分析得出,其成功因素主要得益于该国拥有一套富有特色且先进适用的治理体系、运作机制、建设理念和实施原则,这些经验非常值得我们思考和借鉴。 相似文献