社会主义核心价值体系建设载体有效性问题研究

社会主义核心价值体系的载体主要包括政府、学校、媒体、制度、群众性创建活动等.然而现实中上述载体都存在着较为严重的问题,严重影响了社会主义核心价值体系建设,因此必须解决载体的有效性问题,以提高社会主义核心价值体系建设的效果.     

两巨贪落马揭招商“黑洞”

吉林省近期审理终结的两起案子引人关注：一起是长春市委原副书记？田忠贪污、受贿被判无期徒刑；一起是榆树市原人大常委会副主任徐凤山因贪污、受贿等罪终审被判处死缓。     

杭州立法加强西溪湿地保护和管理

《杭州西溪国家湿地公园保护管理条例》日前由浙江省十一届人大常委会第二十八次会议批准,由杭州市人大常委会公布施行。杭州市西溪国家湿地公园是我国第一个也是唯一的集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家级湿地公园。目前,西溪国家湿地公园分别由西湖区和     

第三部门与社会主义核心价值体系建设

第三部门的价值理念与社会主义核心价值体系有着很大的契合性,是社会主义核心价值体系建设不可或缺的重要载体和资源,它可以凭藉其特点和优势而突显其在引领社会价值观方面的独特作用。但第三部门发育不良的问题却严重制约着其作用的发挥。因此,当下我们急需做的就是创设良好环境,大力发展第三部门,充分发挥其作用,加快推进社会主义核心价值体系建设的步伐。     

参与式预算与政治生态环境的重构——新河公共预算改革的过程和逻辑

新河的参与式预算为我们提供了一份从体制外自发生长到体制内有机融洽为过程,以民主理财,完善委托代理机制为主要内容,以公众参与为基础,以激活人大机制为目的,以重构政治生态环境为指归的独特的文本.通过对其的解读,试图回答公共预算改革为什么会发生在新河;如何使政府的目标函数与公众的偏好相符合;通过什么样的路径缩短委托代理链;新河预算改革的实际意义和应用价值何在;今后的指归是什么.新河的参与式预算是一个基于公众与政府之间和谐理念而设计出来的制度创新,是对传统公众与政府之间关系的一种变革.通过这样的创新和变革,树立了凡是与公众有关的事情都应让公众知道的思想,提高了预算编制的透明度和参与度,践行了治国的根本.这是一次人大与政府互动关系的良好发端,通过激活人大而对政府实行真正的制衡,是政治生态环境的重构过程,是新河参与式预算的实际意义所在.新河的阳光试验,正在为我国的公共预算改革探路,并为之积累经验,它将成为我国民主政治建设的一个新的起点.     

海南自由贸易港销售税制度建设探析

《中华人民共和国海南自由贸易港法》首次以法律形式明确,海南自由贸易港全岛封关运作时,将增值税、消费税、车辆购置税、城市维护建设税及教育费附加等税费进行简并,在货物和服务零售环节征收销售税,这是我国财税制度上的重大创新和大胆探索。目前,销售税制度的具体设计是理论界的研究热点的关注重点和实务界。参照国际经验,在学习吸收学界现有研究成果及研究分析我国现行增值税运行机制的基础上,结合海南实际,对销售税税制和征管改革进行探讨。     

湖北省工会组织大力推行职代会、集体合同制度 “两个制度”建设演绎民企管理机制优化组合

就企业管理而言,国有企业决策环节多,对市场反应慢,经营手段不灵活,但却有一套完整的管理制度,有来自五湖四海的管理人才,有党、工、团等健全的组织体系,有讲究民主、科学的决策程序。而民企虽然能够自主决策,经营较灵活,但要想把企业“做大”,单靠自己“信得过”的七大姑、八大姨,或     

论电信消费者的特殊性权利及其保护机制

从电信消费的法律特征入手,提出电信消费者的特殊性权利,并探讨如何构建我国电信消费者权利的保护机制:首先应当制定旨在保护消费者权利的电信立法;其次政府应当按照维护消费者的利益、公开、公平、公正、政企分开的原则对电信的市场秩序和企业行为实行监管,并明确电信监管机构的法律地位。第三,应当健全司法对电信消费者特殊权益的保护机制:设立电信消费者诉讼专门法庭,适用简易程序,增加消费者争议仲裁制度,实行举证责任倒置原则。第四,应当建立电信消费者权利的社会保障机制,发挥社会中间组织的积极作用。     

清宫医案谈屑 太医难当

清宫医案卷帙浩繁,在中国第一档案馆收藏的就有四万件之多,其中有不少关于廷内医事制度和医学教育的记载。清廷宫内专门设立有“太医院”、“御药房”等医事机构,执掌朝政的皇帝重臣们经常过问太医院御医的医学水平和技能,赏优罚劣。早期的御医都是从全国选拔,晚期主要来自华北,后来多是河北顺义。     

理解《经济生活》教材知识的新视角——以《经济生活》中的“消费”知识为例

高中思想政治必修①《经济生活》的教材知识主要涉及两大类:一是经济学理论知识,如货币理论、商品价格理论、消费理论、公司理论、投资理论、收入分配理论、市场理论等。二是经济政策,如所有制政策、分配政策、消费政策、财政税收政策、市场调控政策、科学发展政策、对外开放政策等。时代在发展、教育教学要求在提高,教师对教材知识的理解也要与时俱进,努力探寻新的视角,以求