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151.
1965年8月9日,刚刚宣布独立的新加坡举国欢腾,焰火满天。那一晚,李光耀坐在家中,望着窗外的火树银花,独自流下热泪。后来,他在自传《风雨独立路》中写道:"在这样的世界里,新加坡没有了腹地,就连我们的饮用水也来自柔佛州,该怎么生存下去?" 相似文献
153.
154.
155.
宋德源 《胜利油田党校学报》2011,24(4):108-111
党的宣传思想文化工作是我党的优良传统和政治优势,其作用主要表现在巩固党的执政基础、维护社会稳定、促进人的全面发展三个方面;其自身的规律有与时俱进、主客互动和双向回流。在建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下,宣传思想文化工作更具有特殊的地位,只能加强,不能削弱。 相似文献
156.
国家机关工作人员的非法取证行为不仅侵害的公民、法人、其他组织的合法权益,而且还损害了国家形象和司法公正权威。《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》中并没有对非法证据排除专门制定相应的法律后果,在司法实践中,非法证据排除规则实施的强制力不足。因此,建立和完善非法证据排除程序性和实体性法律后果就显得非常必要。 相似文献
157.
FDI(外国直接投资)进入东道国地方产业发展网络有四种融合路径.地方产业集群的根植性壁垒对FDI的影响包括徽观与宏观两个层面,这些壁垒有可能会成为东道国外向型产业集群发展乃至刨新创业的障碍.促进FDI本地化生根的策略是:建立FDI企业与地方产业集群互动成长的环境,发挥FDI在地方产业集群内部结构变迁中的导向作用,为FDI在本地生根与扎根创造社会网络和中介服务机构等软环境,构建FDI与当地企业互动互联和合作双赢机制,营造能促进本地企业与FDI企业集群发展的创新文化氛围. 相似文献
158.
教学目标:通过教学,使学生重点理解实践对认识起决定作用这条基本原理,并能通过举例说明实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的,是检验认识正确与否的惟一标准。从而引导学生树立实践意识,积极投身实践活动。 教学重点:实践是认识的来源和发展动力 教学难点:实践是检验认识正确与否的惟一标准 教学手段:多媒体 教学过程: 师:先请同学们欣赏一幅漫画(漫画略)。 师:这幅漫画反映的是一堂普通语文作文课的场景,然而不同之处在于当老师在黑板上写下“我第一次学做饭”的题目后,同学们不是像往常一样动笔去写,而是纷… 相似文献
159.
在一个开放的、有着广泛的文化交流的时代,比较法是学术研究所必然要采用的方法。这就要求我们对比较法进行一种哲学的思辨和论证。从方法论原则来说,比较有纵比、横比、同比、异比、同异混合比,在进行比较的过程中,应该有问题意识作为自己的指引性视野,比较的本质实际上是现代解释学所说的对话和阐释。 相似文献
160.
任何一种思想理论都不是凭空产生,它都源于对社会发展的经验总结和社会实践的科学认识。习近平总书记的生态文明建设思想正是在我国社会主义现代化进程面临生态环境问题的基础上,充分继承马克思主义理论中人与自然和谐共处思想以及人类文明史上关于生态思想的优秀成果所提出的,为生态文明建设战略的实施指明了前进的方向及实践举措,这是党执政思路的一次大转折。切实坚持着力实践落实、稳步推进理论创新、准确把握历史大局,对当前的社会发展有着极为重要的理论和实践意义。 相似文献