越南经济结构改革的政治背景：以国有企业“改革”为例

国有企业改革是越南政府“经济改革”(doi moi)计划的一个主要部分,越南正在据此而朝着自由市场经济转化并融入全球经济体系。然而,党的政策却规定国有企业继续起着重要的经济作用。“股份化”(Equitization,即“实行股份制”)主要是限于较小或亏损的企业,而国有企业则进行着各种形式的“商品化”。许多评论家,特别是私营化的支持者指出,1987年以来经济结构改革政策的实施很迟缓而且显然不连贯,并认为“改革失败”和“政府软弱无能”。然而事实恰恰相反,政府正在成功地进行着一种复杂的国内政治过程:国有企业为了维护它们的商业特权而抵制…     

“一带一路”与中国——东盟经贸关系的发展

"一带一路"是中国统筹国内经济发展与深化对外开放的重要战略性举措,东南亚是中国周边外交的优先发展方向和"一带一路"涵盖的重要区域之一,东盟则是中国的重要战略合作伙伴与"一带一路"建设的重要参与者。"一带一路"为中国—东盟经贸关系发展注入了"平等协商""互助共建""开放共享"新理念,搭建起"系统化工程""跨国工业园区""优势产业合作""多元化创新"与"战略对接"新平台,建立了"决策与对接""市场化运行"与"跨国联通"新机制。同时,"一带一路"在东南亚的推进面临来自东盟国家内部民族主义滋长和域外大国力量干扰等因素的消极影响。在未来双边经贸合作中,中国需要更加主动承担大国责任,发扬奉献精神和展示必要的宽容胸怀。     

老旧的优雅

2010年10月8日“2011全球百家华文书店中国图书联展澳新站启动仪式鼹第三届新西兰读书文化节”开幕式在新西兰第一大城市奥克兰的MtEden战争纪念馆举行。此次活动由中国国际图书贸易集团公司与新西兰华文书店联合举办．     

浅谈班组思想文化建设对构建和谐企业的作用

分析班组文化在企业文化中的地位.指出要全面增强班组文化建设的自觉意识,把握班组文化建设的现代属性.大力推进班组文化与企业管理的有机融合,坚持以人为本的班组文化建设理念,不断激发班组服务于企业发展的生机活力.     

当前我国学校公民教育的内容、途径与方法研究

根据公民的涵义,以及公民意识培养的目标,可以看出当前我国公民教育的主要内容应当包括政治教育、民主与法制教育、爱国主义和中华民族优良传统教育、社会公德教育等。当前公民教育的途径和方法主要是开设专门的公民教育课程,融入其他课程的公民教育,将公民教育作为高校研究方向,开展相关的实践活动,通过媒体进行公民教育,开展公民教育理论和实践研讨会、讲座等。     

基于能力导向的高校学生工作创新路径探析

近年来不少人认为我国高等教育耗费大量的资源却没有收到应有的效果.这种观点虽有失偏颇,却也指出了我国高等教育更多坚持“以知识为导向”,要求大学生在既定的学习期限内认真完成所有课程所涵盖的知识体系,以对已有知识体系的掌握为衡量学生优劣的标准,并反映一所高校人才培养质量的标准.这并不符合社会需求、不利于人才的长远发展.高校学生工作要创新思路和方法:在知识输入为主的前提下,坚持以能力输出为导向,构建能力体系,提高大学生的综合能力.     

论习惯法的概念

就研究现状来看，习惯法仍是一个不确定的概念，法学界主要有两种观点：一是得到国家认可并由国家强制力保证实施的规范；二是独立于国家制定法之外，具有普遍强制力的社会规范。对这些定义加以分析可以得到：习惯法是存在于特定地域内，由特定组织、群体实施并保障其强制性的行为规范。习惯法与一般习惯相比，具有内容上的权利义务性的特征，与制定法相比又更具社会历史性、地域性以及形式上的多样性。     

论民事诉讼申请再审期间制度之重构——以《民事诉讼法》修改为背景

申请再审期间制度是本次《民事诉讼法》修订的重要内容。学界普遍认为,我国对于申请再审期间的设置存在时间过长、单一的问题。纵观其他国家和地区有关民事诉讼申请再审期间的规定,存在三种立法模式:不变期间模式、不变期间+除斥期间模     

中西不同政治生态中的问责研究述评

问责作为现代民主治理的标志和公共管理的核心概念,已经成为中西方学术界共同关注的焦点。虽然明确研究问责问题的历史并不长,但是问责研究已经取得了丰硕的理论成果。然而,由于中西方不同的政治生态,必然导致了问责研究内容上的差异。本文旨在从比较的视角对中西不同政治生态中的问责研究文献进行系统梳理,并从中探讨这些文献对进一步研究的启示以及未来研究的方向。     

用爱延续丈夫的生命

1962年，鹤峰县东乡村农民党员田桃芝与覃春庭结成伉俪。1983年，患类风湿关节炎的覃春庭全身肿痛、四肢无力，经络萎缩，瘫痪在床上不能动弹。从此，田桃芝挑起了抚养3个未成年的孩子、赡养两个年过六旬的老人和照料瘫痪丈夫的重担。