全国人大法律委员会关于《中华人民共和国科学技术普及法(草案)》审议结果的报告——2002年6月24日在第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议上

全国人民代表大会常务委员会: 九届全国人大常委会第二十七次会议对全国人大教科文卫委员会提请审议的科学技术普及法(草案)进行了初步审议。会后,法制工作委员会将草案印发中央有关部门、各地方征求意见,全国人大法律委员会、全国人大教科文卫委员会和全国人大常委会法制工作委员会还联合召开座谈     

浅谈人大对“两院”具体案件的监督

浅谈人大对“两院”具体案件的监督□路可明张罗宝１９９６年２月１日，在四川省第八届人民代表大会第四次会议上，四川省人民代表、成都彩虹电器集团股份有限公司董事长兼总经理刘荣富就向各位代表报送了一份《黑白颠倒、恶人先告状——打假者被制假者送上法庭：关于四川...     

全国人大法律委员会关于《中华人民共和国人口与计划生育法(草案)》修改情况的汇报

全国人民代表大会常务委员会: 九届全国人大常委会第二十一次会议对国务院提请审议的人口与计划生育法(草案)进行了初步审议。会后,姜春云副委员长就人口与计划生育法草案到河北省作了调查研究。法制工作委员会将草案发中央有关部门、各地方征求意见。全国人大法律委员会、教科文卫委员会和法制工作     

值得推广的“虹口经验”

这些年，“一手抓队伍，一手抓业务”已经成为各级检察机关的共识与自觉行动。“群雁高飞靠头雁”，领导班子建设无疑是队伍建设的重头戏。那么，怎样不断强化检察机关的领导班子建设呢？笔者认为，“虹口经验”值得推广。为什么“虹口经验”值得推广呢？还是让我们来认识一下什么是“虹口经验”吧！先来看看《人民日报》上对虹口区检察院领导建设班子的介绍。———在这里，领导干部怎么样，群众说了算！对领导干部，实行动态述职评议制，全程跟踪考核，动态管理。中层干部评分管领导每季度一次，普通干警评中层干部每半年一次，划出“满意…     

论裁执分离制度

裁执分离制度的建立,与执行体制、执行机构的改革密切相关。执行实施权的行政性,决定执行机构宜设执行局,其内部实行首长负责制,执行局上、下级为领导与被领导关系。鉴于该项工作的专门性及与警察工作的相通性,宜由执行员兼任法警承担。执行裁判权的诉讼救济性,决定该项权力宜相对应于由行使刑事、民事等诉讼救济权的审判监督庭中的审判员行使。基于法律对两权相关程序规定的缺乏,可对行政权属性的执行实施权,创置复议制度,因复议决定系法院作出的不可诉性,相对人不得起诉;对司法权属性的执行裁判权,可参照普通审判程序创设符合其专门特点的一审抗辩、二审上诉等审判程序制度。     

徙莫祗考

今云南文山有一部分彝族自称撒摩都,昆明彝族支系子君人也自称撒摩都。撒摩都人在明、清云南志书中广有记载,分布于云南各地,范围极广,现在还保留这一名称的子君等支系,只是其中很小的一部分。彝族这一支系的历史,见于记载,可以追溯到一千多年前唐代的徙莫祗人。对于徙莫祗历史的研究,虽然方国瑜教授和尤中教授在他们的论著中有所涉及,但专门的论著,则尚未有见。本文拟在前人的基础上,对这一问题作一粗浅探讨,作引玉之砖,以期得到专家、学者教正。一、徒莫祗的出现及其名称变化徙莫祗人最早出现,是在唐初,由于归附唐朝而见载。《新唐书·地理志》说:“贞观二十三年,诸蛮末徒莫祗、俭望二种     

习近平生态文明思想的科学思维

正党的十八大以来,习近平总书记无论在国内主持重要会议、考察调研,还是在国外访问、出席国际会议活动,常常强调生态文明建设、建设美丽中国。2018年5月召开的全国生态环境保护大会上,习近平总书记发表了生态环境保护和生态文明建设的重要讲话。深刻把握习近平生态文明思想,要特别注意把握其中蕴含的战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维,这对于我们深刻认识生态文明建设的极端重要性、艰巨复     

天桥区外来务工人员子女义务教育的调查与思考

天桥区是济南市的老城区,全区人口52万,有各类学校60所.由于历史和地域等原因,天桥区外来务工人员数量居全市之首,特别是服装、果品、小商品、物流等批发市场的兴起,吸引了大量的中低收入外来人员前来寻求就业机会,外来务工人员子女数量也呈逐年上升趋势.据统计,济南市30％以上的外来务工人员子女在天桥区就读.如何保障外来务工人员子女义务教育权益和质量,提高外来务工人员子女整体素质,形成惠及全民的公平教育,已成为摆在我们面前的重大课题.     

三沙市高标准严要求开展党的群众路线教育实践活动

<正>党的群众路线教育实践活动开展以来,三沙市不断强化"三沙市使命特殊、条件特殊、工作特殊,更需要特殊作风,更应高标准,严要求"的观念,从实际出发,克服困难,开展学习教育,突出问题导向征求意见,坚持边学边整边改,取得明显成效。截至8月31日,三沙市委共组织专题学习22次,专题研究部署教育实践活动工作会议12次,部分专题研究部署教育实践活动工作会议8次;各单位(党支部)集体学习达到8次以上,个人累计学习时间达到20学时以上,全市191名在职党