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61.
知行关系问题,即认识和实践的关系问题,在中国认识论史上经历了两千年的发展,但是,在《实践论》诞生之前,却始终没有得到科学的解决。纵观中国认识论发展史,大约在先秦之际,就开始流行着“知之非艰,行之唯艰”的朴素知行观。孔子第一个探讨了知与行的问题,并提出“圣人”“生而知之”和“后人”“学而知之”两个相互矛盾的命题。荀子反对圣人生而知之论,第一次明确提出了“行”高于“知”、重于“知”的观点。他认为:“闻之”、“见之”、“知之”、“行之”之中,“行”最为重要;主张“学至于行之而止矣”。两汉之际,董仲舒从神学唯心主义立场出发,主张“知先规而后为 相似文献
62.
雁翼 《吉林公安高等专科学校学报》1993,(3)
1984年1月26日下午3.30分。那是东京寒冷萧瑟的一天,刚下过几阵冬雪。这时,一个消瘦的头发剪短的中年人自称是政府卫生官员,彬彬有礼地走进东京帝国银行希那分行,经过正在准备关门的职员旁边。这位来访者罩着一件宽大的白色外衣,穿着一套棕色的制服,手臂上佩戴着有“卫生”字样的官方袖章,脚上穿着 相似文献
63.
64.
本刊以“民政经济大家谈”为题展开的讨论已经半年之多,效果良好。本期刊登了河南省焦作市民政人士的发言摘要,它对全国民政系统尤其是中西部地区如何发展民政经济颇有启发,值得一读。 相似文献
65.
要实现对知识产权的保护,首先必须界定其产权归属,根据现代产权理论分析,建立私人产权通过内部化途径来界定知识产权比较有效。但是,绝对的私权保护会损害社会公共利益,因此一定要对知识产权的保护予以适当的限制。本文运用经济分析的方法对知识产权制度内在的经济理性进行分析,阐述了对知识产权进行有限制保护的必要性和合理性。 相似文献
66.
2013年6月28日.省政府法制办召开全体干部大会,会议南省政府法制办党组成员、副主任刘钢柱主持。会上,省政府法制办党组书记、主任王卫星宣读了山西省委、省政府关于夸云涛同志任省政府法制办党组成员、副主任和韩卫星同志任省政府法制办副巡视员的任职决定,李云涛、韩卫星同志在会上分别作了表态发言。 相似文献
67.
晚清时节,云南曾经出现一位赫赫有名的文化人物,此公谓之袁嘉谷。据目前通行的资料记载,袁嘉谷1872年7月生于石屏,21岁到昆明应试,22岁应科试,23岁应优贡试,又应乡试,因常列榜首,被学友尊为“课(考试)王”。26岁赴京应试不第,发愤归,后又经潜修苦读,至31岁时再次应试,榜发,取在二甲第六十二名,入翰林院,授职编修,不久清廷开“经济(经世济民)特科”,袁嘉谷由尚书魏光焘保荐应试。 相似文献
68.
69.
贾明建 《中共山西省委党校省直分校学报》2009,(2):3-5
围绕“三个发展”加强机关思想建设,是学习实践科学发展观,加强我省机关党的建设面临的新课题。它要求始终突出理想信念教育,全方位强化思想建设,强化中心组学习的“示范带动”作用,加大“文明和谐”机关创建力度,加快建立健全科学、规范的机关思想建设长效机制。 相似文献
70.
1959年3月,西藏上层一小撮反动统治者悍然发动西藏全面叛乱,打乱了中央原定在西藏民主改革方面“六年不改”的方针、政策。在这种情况之下,中央迫不已得将西藏民主改革提前,与平息叛乱同时进行。西藏民主改革的提前,是对马克思列宁主义、毛泽东思想在一定程度上的创新与实践.是符合人民意愿的大势所趋。而迫使民主改革提前的直接原因也正是1959年的西藏叛乱。 相似文献