马克思主义大众化与大学生科学信仰的构建

通过对某医科大学一二年级本科生关于"当代大学生信仰状况"的专项问卷调查,了解掌握当代大学生马克思主义科学信仰的基本现状,分析当前高校马克思主义理论教育存在的主要问题,并从创新马克思主义大众化实践路径的新视角,进一步构建当代大学生马克思主义科学信仰教育的基本对策。     

文化的内驱力对医学教育改革的启示——由徽州文化引发的思考

现代医学教育在技术理性的牵引下高歌猛进,未能实现教育培养“全面”的人才的目标.以传统文化为启示,廷伸至医学与人文的融合是打造医学教育人文训练模式的基础.新世纪医学教育的改革不能没有医学人文的反思.与反思相结合是医学教育新理念的树立和课程系统的全面革新.     

非法人团体作为第三民事主体问题的研究

对于民事权利能力的概念,中外民法学者的看法基本上是一致的。但是民事权利能力是动态的,抑或为静态的,对其研究的方法却是不同的。这不仅涉及人格与权利能力;权利能力与民事主体之间的关系问题,而且涉及民事权利能力与诉讼权利能力是否具有同一性的问题,尤其是它涉及具有诉讼权利能力的非法人团体应否为第三民事权利主体这一久悬未解的问题。本文正是从民事权利能力为动态的这一研究方法出发,对上述问题做了探讨,并对于登记的功能及其与民事权利主体成立的关系问题做了阐述     

关于计算机软件保护的几个问题

一、关于目标程序能否成为著作权客体的问题用著作权法保护软件成为国际趋势后,与计算机程序有关的文档及源程序是著作权客体,对此基本没有什么争论。目标程序（山ectmp）是指源程序经过编译（twe）而成为机器所能了解的指令。它是由一系列二进制数（0和1）所组成的编码,所以从其外表并不能了解其中的意义,除非经过还原分析。这种编码能否成为著作权的客体曾有过许多争论。在美国,1980年的DatacashSystem公司诉厂＆．AGrop公司一案中,法院认为目标程序固化在只读存储器中,已成为机器的一部分,不能成为著作权法保护的客体。但是,…     

“死亡名单”制订者

相距千里的两具疑尸,却死于同一支枪口射出的子弹;费尽周折查清了死者身分,被害人却是十恶不赦的匪徒!是正义之剑在暗中挥动?还是黑道之间血腥火并?一案连一案,谜中有谜。究竟谁是     

社群·民族·国家——从社群主义的角度论民族团结与社会和谐

社群主义强调社群的公共利益,认为民族或国家都是社群的一个类型。国家可以通过诉求民族理想来强化公民身份,让公民相信他们构成一个共同的民族,属于一个统一的政治共同体;公民彼此认同,愿意为同胞们做出一定的牺牲,也愿意遵守国家相应的法律与政策。社群主义的相关理论对我们建设和谐社会具有一定的启发意义。