2013广西检察工作亮点

正"要始终坚持把检察工作摆在我区经济社会发展工作大局中去谋划和推进。"自治区人民检察院党组书记、检察长崔智友在不同场合反复强调。2013年广西检察机关围绕中心,服务大局,为平安广西、法治广西、美丽广西建设增添了绚丽的亮色。亮点一"美丽广西"的法治推手2013年初,自治区检察院党组集中2个月时间开展专题调研,制定了《关于充分发挥检察职能深入推进平安广西法治广西美丽广西建设的意见》,以深化服务     

构建农村和谐社会：难点与突破

我国绝大多数人口在农村。农业和农村是经济发展、社会安定、国家自立的基础。没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康。同样，没有农村社会的和谐，就不可能有整个社会的和谐。那么，作为农业大省的黑龙江，目前正处于什么状况，尚存在什么问题，如何才能加快构建农村和谐社会的步伐？对此，本文利用国家农村固定观察点调查数据，对我省农村构建和谐社会的现状、存在的问题进行了分析，并对如何加快我省构建农村和谐社会的步伐提出了思路。     

培育一支高素质的国税干部队伍

随着税制改革和征管改革的不断深入，加强税务干部教育工作，提高国税干部队伍的整体素质，已成为一项关系全局的一项重要工作。北海市国家税务局自１９９４年成立以来，在自治区国家税务局的领导下，坚持以教育为本，牢固树立“税务教育工作为税制改革服务，为征管服务，为基层建设服务”的指导思想，全面推进以思想政治素质、文化素质和业务素质为主要内容的素质教育。为了加强税务教育工作，该局于１９９５年２月将原属于人教科负责的税务教育工作单列出来，成立了教育科。为了使干部教育培训规范化、制度化和科学化，该局制定了《北海市…     

努力建设一支高素质的律师队伍──湖南省律师职业道德建设的新思路

随着我国改革开放的不断深入和社会主义法制建设的不断加强，律师对于我们每一个人已不再陌生，律师已经而且正在对我们社会生活的各个方面产生着重大的影响。仅1994年以来，湖南省就有575名律师被评为先进工作者或优秀党员，36名律师受通报嘉奖，39名律师受记功表彰，43名律师被授予各种荣誉称号，13名律师当选为各级党代会代表，30名律师当选为各级人大代表，96名律师当选为各级政协委员。一、建立前馈机制，严把入口关：律师职业道德建设的基本前提律师作为一门职业，有其自身鲜明的行业特点。一方面，社会生活中的各个阶层乃至千家万户…     

“穷国”为何畅销奢侈品

来自荷兰,展示于上海滩的“世界顶级生活体验中国峰会”,给中国人带来了一场全方位的感官盛筵。2.5亿的豪宅,2亿的珠宝以及50万元的狗项链……在国人叹为观止的同时,那些来自全球各地的顶级参展商们也同样瞪大了眼睛——面对这些天价奢侈品,中国人之前可能从没见过,但掏起腰包却毫不手软。啧啧惊叹观赏,轻轻飘飘埋单。甚至只从门票里也可略窥豪气一二:展期3天,观者1万,门票收入却达700万元。不少人忍不住惊呼:中国已经进入了奢华时代?根据安永事务所的一份报告,中国目前已经是世界第三大奢侈品消费国。每年的奢侈品销售额超过20亿美元穴约15…     

当代中国青年的人际交往与文化意识

本文资料取自1993年“马克思主义哲学与社会主义精神文明建设课题组对四川省1000名青年的问卷调查”,“人际交往”与“文化意识”是本次调查的重要组成部分,样本基本情况是:在校学生占77％,工人占4.2％,农民占3.3％,教师占5％,机关干部占3.3％,个体户占0.6％,解放军占3.8％,待业青年占1.4％;文化程度分布为,初中占8.4％,高中占26.7％,大专占16.3％,大学占45％,大学以上占3.6％;年龄范围在14—35岁之间。     

统计调查的有力工具——电脑辅助电话调查系统

计算机的发展催生了现代新型统计调查手段--电脑辅助电话调查系统的诞生.它的出现具有划时代的意义:不仅可以大大节约调查费用,还能大幅度提高统计调查效率.本文结合我国实际分析其未来的应用前景,也指出其不足之处.     

旅游创文明 行业展新容——宁夏旅游局争创文明行业纪实

近年来,宁夏旅游局以提高行业文明程度和人员整体素质为目标,深入开展文明行业创建活动,提高了服务质量水平,树立了诚信、务实、高效、廉洁、文明的良好形象,使宁夏旅游业呈现出一派生机盎然的景象。     

行政执法中政府公信力弱化的原因及治理思路

政府执法部门或执法人员执法违法、暴力执法、以权谋私的行为，严重影响了政府在民众心目中的形象，信任危机的爆发使政府面临空前巨大的压力。面对挑战，政府如何通过完善自身以有效解决社会问题，重塑公信形象，已成为当前政府部门亟待解决的理论和现实问题。因此，本文试图通过在行政执法中政府失信行为及其原因的分析，就治理思路方面提升我国政府公信力进行深入探讨。     

任务驱动在成人计算机教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,它更适合以动手操作为主体的课程教学.在计算机实践操作课中应用"任务"驱动教学,不仅能让学生更易、更透、更活地掌握教学内容,而且也拓宽了学生的专业知识面、提高了学生的综合应用知识能力;同时,也有利于挖掘不同层次学生的潜力,培养了学生积极、主动地解决问题的能力和创新意识.