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391.
共产党员修炼“法轮大法”,完全背离了党的性质和宗旨,是党的纪律所不允许的。这是涉及共产党人的根本信仰,涉及全国人民团结奋斗的思想基础,涉及党和国家前途命运的重大原则问题。 相似文献
392.
明治时期的日本教育经历了一个由欧化主义到传统主义再到国家主义,各种教育理念相互冲突、相互交融的发展演变过程。1890年《教育敕语》的颁布,标志着日本以"忠孝"为核心的教育理念的基本确立。教育思想转变的过程也是国内政治思潮发展变化的真实写照。通过分析日本明治时期各个阶段教育理念及其在不同教育理念下所制定的教育政策,进一步剖析了日本由传统国家向近代国家转变过程中传统与近代、东方与西方思想文化冲突及其融合的过程,以及各种思想与政治力量相互结合对日本近代走向所产生的影响。 相似文献
393.
邢志杰 《共产党员(河北)》2018,(15)
正为深入贯彻党的十九大精神,引导广大党员发挥先锋模范作用。河间市以"我是党员、向我看"为载体,通过亮身份、抓培训、促服务、争先进,进一步增强基层党组织的凝聚力和战斗力。亮身份、树榜样,展示良好形象。结合"两学一做"学习教育常态化制度化,在全市开展"我是党员、向我看"活动,号召各级党组织对共产党员家庭户进行挂牌,在全市615个行政村和城市居住小区中的党员家庭分别悬挂"我家有党员,乡亲向我看""不忘初 相似文献
394.
395.
邢亚平 《党的生活(河南)》2013,(1):40-41
党的十八大报告在“全面提高党的建设科学化水平”中多次强调加强党同人民群众的血肉联系,特别是在“创新基层党建工作”中,提出“以服务群众、做好群众工作为主要任务”。笔者认为,这反映了党在新时期新阶段对党建工作创新的新思路,学习贯彻党的十八大精神,创新党建工作是一个突破口和着力点。 相似文献
396.
正谈起潘永兴,人们总会把他和"吉林省实验中学"联系在一起。是他,带领着全校师生不断延续着这所名校的辉煌,让它特色更加鲜明、招牌更加响亮!潘永兴校长从教已经32年,在执教的历程中,他始终怀揣教育梦想。当选为全国人大代表后,更是带着强烈的责任感,积极践行教育公平理想,倡导实施激励教育,推动体育立法改革。 相似文献
398.
邢媛媛 《俄罗斯中亚东欧研究》2022,(3):148-169+174
“大北方探险”是俄罗斯帝国历史上规模最大、历时最长、最具雄心的一次探险活动。探险队横跨欧亚美三洲,取得三项主要成果:加强对西伯利亚的认识和开发,一定程度上完成了从征服到统治的转折;发现日本,为扩大经略远东、建立太平洋基地准备了前提;发现阿拉斯加,为殖民美洲打下基础。贸易与征服、地图的绘制与保密、科学知识的生产、移民迁徙是大北方探险作用于俄帝国的四种主要进路,一定程度上有助于俄国摆脱地缘政治和经济困境。通过探险,俄国巩固了欧亚大陆一体化,初步实现了太平洋世界一体化,在此基础上强化了陆海权复合帝国的特性。大北方探险是俄国利益和目标不断更新和叠加而对帝国地缘战略提出更高更新要求的产物,也正是探险造就的丰富遗产助力俄国建立起强大的帝国网络。 相似文献
399.
坚持依法治国,建设社会主义法治国家,是邓小平理论的重要组成部分。八届全国人大四次会议根据党中央的建议,把依法治国,建设社会主义法治国家作为一条基本方针,明确载入了我国《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,党的十五大报告又重申了建设社会主义法治国家的方针,这对于加快我国社会主义民主法制建设的步伐,实现建设社会主义法制国家的宏伟目标,具有十分重要的意义。一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略江泽民同志在党的十五大报告中,从建设有中国特色社会主义政治,继续推进政治体制改革的高度,… 相似文献
400.
"脱亚入欧"是被称为日本近代之父的福泽谕吉为近代日本设计的国家道路。明治维新后的日本正是在这条道路的指引下,快速成为发达的资本主义国家,但这条道路同时也给亚洲人民带来不可磨灭的伤痛。文章通过福泽谕吉早年的经历和各个时期的相关作品及言论,解读其当时的亚洲观和西洋观以及两者的内在逻辑关系,并结合当时日本国内外形势分析福泽谕吉"脱亚入欧"思想的形成轨迹。 相似文献