超越性思维:数字化时代的思维方式

数字化使人类实现了由现实性的生存方式向虚拟性的生存方式的超越,实践方式决定思维方式,人类的思维方式相应地也要实行转换。与数字化相适应的思维方式是超越性思维方式。超越性思维方式的特征是虚拟性、个体性、非线性、批判性、创造性、非理性、敏捷性、集成性。     

用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设

坚持什么样的文化方向,建设什么样的文化,是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设,就是要坚持“三个代表”重要思想在文化建设中的指导地位,保证文化建设的社会主义方向,并通过社会主义文化特有的功能和有效途径为人民群众服务,促进先进生产力的发展,推动社会前进。社会主义文化建设必须由“三个代表”重要思想来统领,这是由“三个代表”重要思想的地位、文化建设的性质和现实客观需要所决定的。“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是社会…     

公安院校新生SCL-90测定结果分析

为了解公安院校生的心理健康状况，采用症状自评量表（SCL-90）对某公安院校新生进行测评，结果表明；公安院校新生SCL-90在总分、总均分、阳性项目数、阳性项均分以及除抑郁、焦虑因子外的其余因子上都显著或极为显著地高于全国常模。其主要的心理问题表现为强迫症状、人际敏感、敌对、偏执等。但在性别差异上，除偏执因子上男生显著高于女生外，其余因子差异不显著。     

创业富民的领路人——记慈溪市周巷镇湖塘新村原党支部书记马家富

"生别常恻恻,死别常戚戚".当52岁的湖塘新村原党支部书记马家富因患白血病去世的消息传到村里,那晚很多村民家的灯彻夜亮着,几乎所有的村民都来为他送行,送行队伍长达3里多.     

“激情成飞”:企业亮丽名片

中国一航成都飞机工业(集团)有限责任公司(简称成飞),是我国研制生产现代歼击机的重要基地。近年来,成飞党委在全公司深入开展了“激情成飞”形象宣传     

试论毛泽东关于正确处理人民内部矛盾学说的理论贡献及现实意义

在经济文化相对比较落后的东方大国,取得社会主义革命基本胜利之后,如何建设社会主义,这是社会主义发展史上的一个重大难题.以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体对此进行了艰难而曲折的探索.1956年党的八大前后这段时间是这种探索的初期阶段.毛泽东所著<关于正确处理人民内部矛盾的问题>是这一期间探索的重要理论成果.     

大师的启示

著名教育学家陶行知在谈到如何让教师从内心赢得学生时,例举了他亲身经历的一件事。有一次,他进校门后,看到几个学生在打架,其中一个学生要用碎砖头攻击对方。陶先生快步走到学生跟前,学生们顿时紧张起来,他们停止了打斗。这时,上课铃响了,陶先生对那个拿碎砖头的学生说:“下课后到我的办公室来一趟。”     

师生之间亦有“真”

1.课堂教学传真知教学活动是教师与学生共同参与的追求真理、追求知识的双边活动。教师一定要将真知传授给学生,否则,将会对学生造成严重的误导。这种情况最常见的是在课堂教学或考试后的试卷分析中。考试一方面是考学生,即考查学生掌握了多少基本知识;另一方面是考教师,即考查     

正视矛盾化解矛盾促进和谐

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,“任何社会都不可能没有矛盾,人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持清醒头脑,居安思危,深刻认识我国发展的阶段性特征,科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因,更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,不断促进社会和谐。”这是从马克思主义哲学的高度,对人类社会发展规律的概括,也是对中国特色社会主义发展规律认识的深化;从现实存在和社会发展出…     

浅析中等职业学校能力建设的问题与对策

近年来,在中等职业教育的发展中存在着诸多制约因素和不协调现象。因此,我们有必要以科学发展观为指导,从中等职业教育的存在基础、政策背景、资源支持、市场需求、环境建设等入手,深入分析制约其发展的因素,从而探索中等职业教育发展的途径。