瓦格纳定律之英国实证检验及其对中国公共财政建设的启示——新公共管理运动背景下的探索

新公共管理运动的兴起,从理论上看财政规模弱化不可避免。英国作为新公共管理运动的发源国之一,其行政管理改革充分贯穿和系统展现了新公共管理理念的精髓。以英国新公共管理运动以来(1979—2006)的财政数据为依据,对瓦格纳定律进行实证检验,具有显著的代表意义。根据英国财政数据的研究结果与新公共管理理念高度吻合,表明瓦格纳定律在英国的适应期已经结束。有理由认为,只要推行新公共管理运动,瓦格纳定律就难以得到支持。鉴于新公共管理运动的世界性,及其不断推进的必然性,应当重新审视瓦格纳定律的客观性。有鉴于此,中国应该顺应世界新公共管理运动的潮流,立足于中国现实和中国社会经济转型的发展趋势,本着服务型政府的内在要求,适时调整财政政策。     

关于南海争端越南学者的若干观点评析

近年来,越南学者就南海争端发表了大量论述,学术研究机构也就南海问题围绕与争端相关的历史、地缘政治、国际法和国际关系开展研讨。很多观点把中国视为南海争端的主要对手,要通过发掘“历史依据”以证明越南对我南海岛屿拥有主权;有的主张通过国际法、国际机制解决归属问题;也有学者承认中国的法律依据具有“某种”合理性。中越南海争端是利益之争,而非战略对抗。越方也有学者认为要从亚太区域国际关系大背景考察南海争端。从长远和现实看,中越通过谈判途径解决海上争端,在争议解决前维持现状,保持和平稳定,是中越两国基本的战略选择。     

白城市人大常委会调研全市“一法一例”贯彻实施情况

正白城市人大常委会副主任何野平带领调研组就《中华人民共和国森林法》《吉林省森林管理条例》"一法一例"贯彻实施情况及村屯美化绿化情况进行实地调研。在听取白城市政府、大安市政府及镇赉县政府简要介绍后,调研组强调,要正确认识贯彻实施"一法一例"面     

越南非物质文化遗产保护机制及其当代进路

值联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》通过十周年．本文通过对越南的非物质文化遗产状况进行汇总、分析．对越南非遗保护工作进行回顾和探讨,论述非物质文化遗产保护与弘扬的价值与实践．有助于我们了解周边国家非物质文化遗产工作的实施情况并借鉴其非遗保护工作的积极方面．具有一定的现实及学术意义。     

中国海运：构建反腐倡廉“1＋6”管控模式

多年来,中国海运（集团）总公司党组始终把强化监督放在重要位置,积极整合监督资源,重点围绕权力行使过程、执行廉洁从业规定、贯彻党风建设责任制等加强监督,探索出了反腐倡廉“1＋6”管控模式,逐步形成多方面、多层次、全方位的监督网络。     

论国际联合执法——以湄公河惨案引发的刑事司法协作为例

湄公河惨案发生后,中老缅泰四国以此案的侦破为契机,组建湄公河航道联合巡逻执法队伍,至今已开展九次联合巡逻执法,执法效果显著。但联合执法仍然面临着司法制度的差异、巡逻执法机制的缺陷、复杂的国际形势和复杂的地理环境等主客观困境。全面维护湄公河航道的安全,需要加紧制定和完善联合执法队伍在执法权限、司法协作等方面的法律、法规,扩展联合执法的广度及加深联合执法的深度,不断加强队伍建设和与相关国际组织的联系与合作。     

修改后的新刑诉法查办职务犯罪案件方面存在的几个问题与对策

案件质量评查作为检察机关内部监督的重要环节,是对案件流程管理、实体处理、法律文书质量、案卷材料装订等情况的综合检验。镇平县人民检察院案管中心通过对近几年该院办理的职务犯罪案件进行评查发现,基层检察机关在职务犯罪案件的办理中存在着不少不容忽视的问题,如不及时加以解决,必然给检察机关办案带来负面影响。一、刑诉法修改后职务犯罪案件质量方面的特点和存在的几个问题刑诉法修改后职务犯罪案件主要有以下几个特点:1、立案数量基本保持稳定,大要案件有所上升。2、不起诉率呈降低趋势。3、有罪判决率连续保持较高水平。     

董仲舒生态法律思想探析

董仲舒秉承孔孟、黄老学说思想,融合法、墨、阴阳众家观点形成了自成一体的法律思想体系,提出“大一统”的政治主张,在法律思想上提出德主刑辅、《春秋》决狱、三纲五常的法治理念和制度,其法律思想在古代皇权社会法律系统中发展中占据重要地位,对当前我国生态法制建设和现代公民思想素质的提高具有重要现实意义.     

创新内蒙古民族团结教育的探讨

面对复杂的社会背景和不断变化的人的思想和现实问题,内蒙古的民族团结教育必须在思路、内容、形式、手段上不断创新发展。要用“四个认同”为内蒙古的民族团结教育增添新的内容;要以“文化理解”为思路创新内蒙古民族团结教育;要进一步加强和创新青少年民族团结教育;要把握和拓展网络这一民族团结教育的新途径新领域。     

浅谈大学语文教学中学生人文素质的培养

随着我国社会的进步和道德建设的不断加强,社会对高素质人才的需要也在不断增加。为了提高大学生的人文素质和道德水平,各高等院校都在加强对学生自身素质的提高,本文就通过对大学生语文教学的研究,探究其语文教学的目的和对大学生人文素质培养的重要意义,从而分析大学语文教学对大学生人文素质培养的重要方法和途径。