浅论实施创新教育

２１世纪是知识经济的世纪。国际间的竞争归根结底就是国民创造力的竞争，是人的创造速度和创造效率的竞争。因此，培养思维活跃、创造力强敢于求真的人才，是中国发展知识经济必须把握的基本问题。教育在知识经济时代将发挥以往任何时代从未有过的关键作用。正因如此，世界各国都着眼于教育，特别是致力于创造教育的研究和实施。 日本政府早在１９９２年提出，“创造力开发是通向２１世纪的保证”。“要培养全球性的、进攻型的创造型人才”。如今，日本的创造教育不是只有少数学校的实验。而是进入大面积的普及阶段。 美国的创造教育始于２…     

常补理想信念之“钙”

习近平总书记提出，好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。理想信念坚定，是好干部第一位的标准，是不是好干部首先看这一条。做党和人民需要的好干部，最根本的是要加强党性修养，常补理想信念之“钙”。     

廉政名言

以听官府之六计弊群吏之治一曰廉善二曰廉能三曰廉敬四曰廉正五曰廉法六曰廉辨︵先秦︶︽周礼·小宰︾︹今译︺考察现任官吏政府有六条原则以判断其政绩的好坏其一是廉善就是善于治理并且有声誉其二是廉能就是能干政令通行其三是廉敬就是有敬业精神不懈于位其四是廉正就是行为正派公正无私其五是廉法就是依法办事没有过失其六是廉辨就是善于分辨不产生混乱自天子以至庶人壹是皆以修身为本︽礼记·大学︾︹今译︺从天子到老百姓都应以提高自身品德修养为根本德国家之基地…     

喜看浙江经济新走势

农村劳动力转移速度加快据浙江省统计局农调队调查,随着农业产业结构的进一步调整和二、三产业的快速发展,2000年浙江农村劳动力由第一产业转向二、三产业的速度加快,外出劳动力人数大幅度增加。     

教育家、语言学家林汉达

林汉达(1900—1972),浙江慈溪龙头场村人,是我国现代著名的教育家、语言学家。自幼家贫,刻苦读书。13岁起,先后就读于宁波崇信中学,杭州之江大学,曾任宁波市四明中学英语教师。1937年赴美攻读民众教育,先后得到硕士、博士学位。     

提高选人用人公信度

对选人用人问题,干部群众非常关注。十七大提出,要提高选人用人公信度,具有很强的现实性、针对性。我们要加大力度,推进改革、深化改革、完善改革,真正取信于民。     

世界观、人生观、价值观与精神文明建设

世界观、人生观、价值观与精神文明建设编者按：陕西省哲学学会、陕西省委党校科研处等联合召开的＂世界观、人生观、价值观与精神文明建设＂研讨会，就如何认识世界观、人生观、价值观教育在精神文明建设中的地位、作用，如何加强马克思主义世界观、人生观、价值观的教育...     

“我活捉了座山雕三姨太”——女英雄李森访谈

不 久 前 , 笔 者 在 太 原 见到 曾 经 参 加 过 林 海 雪 原 剿 匪战 斗 , 且 亲 手 活 捉 了 座 山 雕三 姨 太 “花 蝴 蝶 ” 的 巾 帼 英雄 ———李 森 。 年 近 80岁 的老 人 精 神 矍 铄 , 讲 起 剿 匪 的故 事 仍 是 那 样 绘 声 绘 色 。 女 “英 雄 ” 毁 容 赢 得 爱 情 李 森 原 名 叫 李 玉 梅 ,1925年 出 生 在 山 西 省 灵 丘 县一 个 小 山 村 , 因 家 中 贫 寒 ,16岁 被 当 作 童 养 媳 送 到 了 邻村 。 当 时 , 她 萌 生 一 种 强 烈的 反 抗 意 识 , 发 誓 : 我 决 不屈 服 于 贫 穷 和 命 运 。 在 一 个漆…     

就两招,小店生意越做越红火

李某在陶瓷厂工作了几年,自认对市场行情已经熟悉,他决定自己开一间专营瓷砖的店面。由于资金有限,难以租到好地头的店面。为了克服店铺位置偏僻造成的种种不利,李某对县内所有经营瓷砖的店铺进行摸底。他发现:县内所有的瓷砖店都不负责送货,至于瓷砖破损问题更无法解决。这是一个绝好的切入点,他把销售重点定在农村。李某请人印制了大量的小卡片,把电话、地址、经营范围印在正面,而在背面则印上经营宗旨:免费送货上门、包换包退、无条件换退所有破损产品,包送到户。他跑遍了大半个县的农村,在各村挑一二个人,许诺每发50张宣传卡片,给1元钱…     

他赚多了,我该如何掌财

一个家庭中,丈夫比 妻子挣得多,大部分人会 认为理应如此,但如果丈 夫比妻子收入高出许多的 话,虽然是一件让人欣喜 的事,但同样会引发许多 家庭矛盾,这时,作为妻 子又该如何打理家庭财政 呢?