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11.
在中国,1966年、1967年、1968年三届中等学校的毕业生被称作为“老三届”.因其全过程地参与了从“文化大革命”到改革开放的时代转折,可调当代中国特殊历史造就的一群。以此为总体判断,进一步检索其生命历程和时代转折的内在机缘,大致可将他们的人生历程分为童年及接受教育期(出生至1966年).参加文革运动期(1966年至1968年).以上山下乡为主要方向的“四个面向”期(1968年到70年代中期)回城及寻求发展期(7O年代中后期至80年代中后期).发展及分流期(80年代中后期至90年代中后期),大概至2010年左右分批次地进入退休期。在… 相似文献
12.
造成农民增收难的一个根本原因是体制性贫穷,贫困地区更是如此。体制性贫穷有两层含义:一是行政体制中因行政区划辖区地域分割造成资源状况和生产条件的巨大差别,出现贫富不均。二是国家目前的税赋体制不公平造成地区贫富差距。实行“分灶吃饭”的分级财政以后,因国家在项目、资金、技术、人才等方面给予的政策不同,使享有优惠政策的地区(如沿海地区)得以迅速发展起来,而没有享受优惠政策的地区经济发展缓慢,从而严重制约了农民增收。体制性贫穷在西部贫困地区带来三大恶果:一是短期行为严重,搞掠夺性开发。为了眼前生存吃饭现实… 相似文献
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14.
抓紧制定科学的干部实绩考核评价标准.是十六届四中全会提出的一项紧迫任务,建立干部实绩考核评价标准体系,全面准确地考核各级领导班子和领导干部在推动经济社会全面发展中所创造的政绩.选准用好干部.是牢固树立和认真落实科学发展观的重要保证。总结吸取以往干部实绩考核的工作经验,建立和完善以执政能力为基础.以群众公认为重点.以工作实绩为核心. 相似文献
15.
马克思总结巴黎公社经验时,首次提出了无产阶级的权力制约观:国家工作的这些“勤务员”只有经常“在公众监督之下进行工作”,才能彻底清除“国家等级制”,“以真正的负责制来代替虚伪的负责制”。(《马克思恩格斯选集》第2卷第414页)列宁把马克 相似文献
16.
学习江总书记“七一”讲话,特别是后来又学习六中全会江总书记的开幕词和闭幕词,心里一方面很振奋,欢欣鼓舞,但另一方面也明显感到一种理论上的压力。如果我仅仅是北京大学的教授,我就不会感到这么大的理论压力。到党派工作后,理论压力就非常明显、非常实在。同时想到社会主义学院也将要经受很大的理论压力。所以要不断加强理论研究,改进教学。不久以前,我们九三学社有个省委开“思想建设和参政议政”研讨会,要我去讲一讲。我讲两个问题,头一个问题是,民主党派坚持中国共产党领导,在当前最重要的突出表现,就是要在政治上和以江… 相似文献
17.
贯彻省第十次党代会精神,关键在于结合实际抓落实。大方就是要围绕毕节试验区“三大主题”,进一步强化全局观念,在大局中找准位置,突出特色,抓住重点,充分发挥比较优势,以大方的发展服务于毕节试验区的建设,切实贯彻落实好省第十次党代会的精神。 相似文献
18.
19.
近些年来我国理论界掀起了研究文化的热潮,它作为改革大潮的一部分,对社会主义物质文明和精神文明建设,对民主政治的建设起着重大的作用。但是由于偏重于历史问题的研究和所用概念的不统一,使得文化的研究难以深入。本文仅就文明、文化、政治文化等基本概念略陈管见,以求教于同行们。 相似文献
20.
早在2000年前,中国古代思想家荀子就提出“强本而节用,则天不能贫”。我省虽是资源大省,但多年来经济发展对能源和资源的高度依赖以及低效率利用资源的粗放型生产方式, 使我们已没有多少老本儿可吃。建设节约型社会,走循环经济之路,实现可持续发展成为我们的必然选择。近年来,全省上下树立科学发展观,努力探索和寻求化解人口与资源环境矛盾的途径,积极发展循环经济,减少资源、能源消耗,提高资源利用率,在建设节约型社会中迈出了坚实的步伐。 相似文献