基层领导干部应着力提升法治思维能力

<正>党的十八大报告提出,要"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力"。这是历次党代会报告中首次要求干部提升"法治思维"能力。党的十八届四中全会决议又对其进行了系统诠释,强调指出提高党员干部法治思维和依法办事能力,把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩的重要内容,纳入政绩考核指标体系,把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容。这就要求广大党员干部要着力提升法治     

试谈新疆少数民族预科汉语教材编写的针对性原则

针对性是教材编写的首要原则。而针对教学对象的实际情况与水平以及他们在学习上的难点,则是教材编写首先要考虑的问题。教材的趣味性、科学性、交际性……等原则是建立在针对性原则的基础之上的。因为一部教材如果不针对自己的教学对象,脱离学生的实际水平,背离培养目标,忽视学生的年龄、身份、母语、文化修养等社会因素,其它一切原则都无从谈起。教材的针对性越强,发挥的效能才越高。本文并没有涉及到针对性原则的方方面面,只是从以下几个方面对少     

浅谈如何加强区级党校建设

《中国共产党党校工作暂行条例》确定,党校“是党委直接领导下培养党员干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门”,发挥着“三个阵地,一个熔炉”的重要作用。随着改革开放和市场经济的不断深入发展,党校的作用愈加突出和重要。党的十五届三中全会《决定》,特别强调了充分发挥县乡党校作用的问题,这就清楚地表明,党校处在伟大的时代,历史正在把党校推到一个更加重要的地位上来。     

DNA串并杀人案三宗并利用数据库比中违法犯罪人员

1案件资料1.1简要案情2006年1月29日叶某被一男子致伤后送医院抢救无效死亡。(编为案件一)2010年10月8日王某被一男子致伤后抢救无效死亡。(编为案件二)2012年2月15日范氏两兄弟被一男子用刀致伤,其中哥哥经抢救无效死亡。(编为案     

汉初的刑罚体系

汉初的刑罚体系是文景刑制改革的基础,由“笞”、“罚”和作为正“刑”的各种肉刑、死刑组成。肉刑一般不单独运用,往往“刑尽”后,又罚使劳役。这样形成一个从轻到重,从生到死,相互衔接,有等次的刑罚统一体。过误、特殊的犯罪主体以及轻罪,适用“罚金”、“赎刑”。故意、重罪适用劳役、肉刑,直到死刑。文景改革以后,笞刑取代肉刑,劳役由无期变为有期。此外,汉初刑罚体系明显受先秦刑罚思想的影响,刑罚被视为对犯罪者的“报复”,有强烈的特殊预防和一般预防的色彩。     

企业怎样成为自主创新主体——柳州企业提高自主创新能力调查

在建构区域创新体系的过程中,企业是创新的主体,提高企业自主创新能力成为迫切的要求。为什么要进行自主创新,能不能进行自主创新,怎样进行自主创新?柳州的企业以自己的实践做出了回答。市场法则要求企业自主创新科学技术对提升企业竞争力越来越具有决定性的作用。这就要求企业积极进行技术创新,增加产品的技术含量,提高企业的核心竞争力。在市场的优胜劣汰的考验中,柳州企业认识到自主创新直接关系到企业的兴衰存亡,必须予以高度重视。柳州的家电产业曾经是当年中国同行业的一面旗帜,但由于缺乏持续的创新,使企业失去了先进技术的支持,最终…     

众神狂欢的背后──郑州市场“一窝蜂”现象拾零及学者的思考

“一窝蜂”现象在全国商界普遍存在，咱郑州“表演”得甚之又甚。这种现象众人皆知，可毕竟有人难明其详。 谁在导演着这一出出或喜或悲的“故事”？或喜或悲的社会根源到底何在？专家学者的看法虽不尽一致，但以史为鉴，毕竟向人们提供了全新的思考空间；毕竟是为了再铸明天的辉煌与荣耀。 “一窝蜂”现象各地都有 郑州表现得甚之又甚 咱河南生产的“道口烧鸡”，谁人不知？然而，吃过纯正“道口烧鸡”的，能有几人？ 咱河南开封的“天下第一楼”，名扬遐迩。然而，举目可见的“第一楼”，搞得你大惑不解：到底谁是正宗？ 为啥“道口烧鸡”…     

刑事诉讼审判前后对犯罪违法所得应适用不同称谓

我国刑事诉讼法的修订,完善了司法机关办案的程序,规范了司法机关执法要求,保障了诉讼参与人的合法权利。尤其在刑事诉讼不同阶段对犯罪行为人的不同称谓,一定程度上严密了司法规范用语,维护了犯罪行为人的合法权益。但是,在当前司法机关办理案件过程中,对“犯罪嫌疑人违法所得”称谓方面还存在不严密的现象,即在审判前一律对“犯罪嫌疑人违法所得”称为赃款、赃物,违反了刑事诉讼法的有关要求和原则,侵犯了犯罪嫌疑人的诉讼权益。     

高校廉政文化建设要抓好四个环节

一是创新形式,大力开展廉政文化教育"校园是传播文化的场所,各种文化载体很多,廉政文化进校园具有得天独厚的优势。以校广播站、电视台、校园网、校报等为载体,定期报道廉政勤政先进典型事迹,播放廉政教育录像片,发布廉政教育信息;以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗、漫画、DV电视剧、音乐等为载体,营造廉政文化的声势,将其纳入校园文化建设范畴。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,用深入浅出、循序渐进、鲜活通俗的语言,生动典型的事例,寓教于乐的形式开展廉政文化宣传教育,使教育的内容、方式符合大学生的认知…