鲁迅、郭沫若之间的恩恩怨怨

鲁迅与郭沫若,两位同时代的文学巨匠,双方有时即使近在咫尺,也始终是只闻其声,不见其面,而且有时还免不了要诉诸笔墨,相互讥讽,一位曾讽刺另一位是“才子+流氓”,另一位则还赠以“资产阶级以前的一个余孽”……他们之间到底有什么误解,发生了一些什么样的恩恩怨怨?     

开拓进取的好院长──郭凤武

真正的黄金宝石无法掩盖其本来闪耀的光辉。我从郭凤武周围同志提供的材料中,得知郭凤武同志,仅用两年时间,就使走入困境的山西省勘察设计研究院的经济收入翻了一番,一跃成为为国家上缴５０万元的“文明纳税户”。从同志们的谈吐中,进一步了解到郭凤武同志是一个具有...     

开拓县域经济内需市场

扩大内需、开拓市场是一个社会系统工程。地方政府在扩大内需、开拓市场上要以市场需求为导向,最大限度地发挥现有生产要素的潜力,调整优化经济结构,增加有效供给;发挥财政、税收、金融等杠杆作用,鼓励各方面对基础设施建设、房地产等国民经济短缺     

新时期企业工会干部素质管见

近些年来,伴随国有企业从计划向市场的转轨,工会工作和其它工作一样同时经历了改革的洗涤和市场的考验。譬如：在自身建设上要求按照“组织起来、切实维权”的工作方针扩大工会工作的覆盖面;在干部素质上要求从单纯熟悉工会工作向“政治家、社会活动家和协调劳动关系专家”的复合型干部转变：在工作方法上要求更加注重以职工为本,     

历史转折——直面难题转移工作重点 解放思想扬起改革风帆

2014年8月20日,习近平同志在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上指出:"‘文化大革命’结束,‘中国向何处去’又成为摆在中国人民面前头等重要的问题。邓小平同志以他的远见卓识、丰富政治经验、高超领导艺术,强调实事求是是毛泽东思想的精髓,旗帜鲜明反对‘两个凡是’的错误观点,支持和领导开展真理标准问题的讨论,推动进行各方面的拨乱反正。     

打造有高度有深度有温度的思政“金课”

讲好思想政治理论课,关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。讲好思政课是思政课教师的基本职责和光荣使命。要深入贯彻习近平总书记提出的“六个要”和“八个相统一”的要求,锤炼能力本领,推进改革创新,不断增强思想性、理论性、针对性和亲和力,把思政课打造成有高度有深度有温度的“金课”,让学生真心喜欢、终身受益。     

激发社区组织创新活力

习近平总书记强调,要创新社会治理体制,改进社会治理方式,构建全民共建共治共享的基层社会治理新格局.党的十九届四中全会《决定》指出"发挥群团组织、社会组织作用……实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动,夯实基层社会治理基础".     

习近平关于意识形态工作重要论述的辩证法思维

意识形态工作作为一项极端重要的工作,关系党和国家的前途与命运。习近平多次针对这一问题发表重要论述,其中彰显着丰富的辩证法意蕴。在思想定位上,把握了"源"与"流"的辩证关系;在方针遵循上,体现了"立"与"破"的辩证统一;在阵地建设上,凸显了"点"与"面"的互动互促;在话语权建设上,坚持"中"与"外"的协调共进。科学把握习近平关于意识形态工作重要论述的辩证法意蕴,能够更好地推动我国意识形态工作迈向深入。