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351.
猪链球菌9型国内分离株毒力基因的检测及小鼠免疫试验 总被引:1,自引:0,他引:1
通过检测7株猪链球菌9型(SS9)国内分离株的毒力基因,比对7株SS9荚膜合成基因cps9j的300 bp碱基序列,以及进行7株SS9对小鼠的毒力试验和免疫保护试验,初步探讨了国内SS9的毒力特性.结果显示,7株SS9均缺失胞外因子(epf)和溶血素(sly)基因,溶茵酶释放蛋白基因(mrp)存在于GZ0665和GD0606株,orf2仅存于GZ0665株;病猪脑脊液分离株GZ0665与从健康猪扁桃体分离的6株SS9的cps9j同源性低;在7株SS9分离株和SS2分离株HA9801中,只有GZ0665和GD0606株能致死小鼠;用灭活的GZ0665菌株免疫的小鼠对同源菌株GZ0665及GD0606株攻击的保护率均为100%(10/10),用灭活的GD0606和未灭活的GD0627菌株免疫的小鼠对GD0606株攻击的保护率分别为80%(8/10)和50%(5/10),而对GZ0665株攻击的保护率分别为60%(6/10)和30%(3/10).证实,SS9病猪脑脊液分离株的毒力基因有剐于SS9健康猪扁桃体分离株和SS2.表明,小鼠可以用来区分SS9病猪脑脊液分离株与健康猪扁桃体分离株的致病力. 相似文献
352.
戈尔巴乔夫经济体制改革失败与苏联剧变 总被引:2,自引:0,他引:2
陆南泉 《当代世界社会主义问题》2008,(1)
导致戈尔巴乔夫经济体制改革失败的客观因素,主要是在斯大林模式下长期成长起来的在各个领域起作用的阻碍机制.这一机制到戈尔巴乔夫进行根本性改革时作用突显出来,最终发展成为政治冲突.主观原因是在改革过程中出现了一系列失误.两方面的因素结合起来,最后导致了经济体制改革的失败.改革失败是加速苏联剧变的一个重要直接原因,但剧变的根本原因则是斯大林模式丧失了动力机制,这种模式的弊端带有制度性与根本性. 相似文献
353.
陆幸福 《甘肃政法学院学报》2010,(2):18-22
现代社会遭遇了生存意义危机,其重要表现便是法律不被信任与宗教不被信仰,伯尔曼研究法律与宗教便是想解决此问题。在伯尔曼看来,法律与宗教共同具有四种要素,即仪式、传统、权威和普遍性;而宗教所要求的爱、信仰和恩典等要素与法律相契合;法律与宗教应该超越原先的二元论束缚并形成综合以破解分离的困境。然而,法律与宗教之分离是反思中世纪以及近代实践的一种经验结晶,它造就了现代的个人自由与有限政府,伯尔曼的解决途径则可能反其道而行之。 相似文献
354.
未成年人思想道德教育需要充分考虑未成年人思想道德发展的阶段性和差异性特点,在具体目标和内容的设定方面分层、分级.未成年人群体因年龄、性别、地域和家庭差异,在认知和思维能力、道德推理和道德水平上都有所区别.未成年人思想道德教育要从这种实际出发,在不同层级上渐次展开,才能避免空泛化和形式化,真正收到实效. 相似文献
355.
356.
<正>2014年上半年连续发生的多起针对普通百姓的恐怖袭击事件,特别是昆明"3·01"暴恐事件,给老百姓的生命安全造成巨大伤害。面对严峻的反恐形势,同年5月23日,新疆率先启动严厉打击暴恐活动专项行动,5月25日,经中央批准、国家反恐怖工作领导小组宣布,以新疆为主战场,其他省区市同步开展为期一年的专项行动,全力维护大局稳定、确保国家长治久安。一、巡警佩枪应运而生昆明"3·01"暴恐事件发生 相似文献
357.
在新的历史条件下,检察工作价值基础是人民群众对构建和谐社会的新期待,而化解社会矛盾是维护社会和谐稳定的治本之策。基层检察机关处在执法办案的第一线,站在社会矛盾化解工作的前沿,作为矛盾的协调者、化解者位置更为突出。 相似文献
358.
359.
走进位于交口河畔的镇原县庙渠乡庙渠村,只见庄前屋后红杏满枝,黄花遍野.平坦宽阔的马路,绿树成荫的农家小院和大田里忙碌的麦收景象构成了一幅美丽的图画.过去的庙渠村穷得出了名,一句"东边沟沟西边梁,家家都有光棍郎"的顺口溜描出了它的贫困.近些年来,庙渠村党支部一班人带领农民大力发展黄花、烤烟等支柱产业,使全村农民过上了好光景. 相似文献
360.
主持人语(石国亮中国青年政治学院青少年工作系博士):中共中央国务院继下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》后,近日下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,它充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对青年学生健康成长、全面成才的关心和重视。《意见》深刻论述了新世纪新阶段加强和改进大学生思想政治教育的极端重要性和紧迫性,明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务、主要途径和方法,是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育的纲领性文件。为深入领会和学习贯彻《意见》精神,本刊特邀学院部分专家和部分参与《意见》起草的专家学者,围绕加强和改进大学生思想政治教育进行理论上的探讨,以促进大学生思想政治教育工作的开展。 相似文献