对斯大林模式的再思考

斯大林模式是指斯大林按照他的社会主义观在苏联建立的社会主义制度。邓小平在总结了中国与苏联社会主义建设的经验教训基础上,提出了建设有中国特色的社会主义理论。中国正处于深化改革的重要时期,学术界围绕改革正进行第三次大争论。在此背景下,如何正确地认识斯大林模式,具有十分重要的现实意义。本文着重论述以下几个问题:斯大林模式的主要内容与特点;列宁与斯大林主义的关系;斯大林模式在苏联长期未能根本改变的原因;苏联剧变的根本原因以及中国缘何要坚持"以苏为鉴"、深化改革与走自己的路。本文的重要结论是:斯大林模式与马、恩设想的社会主义是相背离的,与列宁晚期所设想的社会主义轮廓也是不相同的;苏联历次改革的史实表明,在苏联剧变前基本上保持了失去动力机制的斯大林模式,这个模式即制度是导致苏联剧变的根本原因。就是说,苏联剧变并不意味着科学社会主义的失败,而只是社会主义的一种特定模式即斯大林模式的失败;中国只要坚持改革,不走苏联的老路,体现中国特色社会主义本质属性的和谐社会定能顺利实现。     

完善监督机制 防范权力腐败

为确保改革开放和发展市场经济的顺利进行,必须加强对权力的监督,防止公共权力被滥用。当前,通过加强监督,防范权力腐败,必须要不断完善监督机制,尤其是要加强监督机制的总体协调,强化以权力互相制约为主要内容的内部监督机制,建立一个具有相对独立性、权威性的监督机构。     

大学生党员创新教育管理的研究及实践

中共中央、国务院联合发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。较早之前，在第十二次全国高校党建工作会议上，指出要用先进的理论引导青年学生，发挥党的组织优势培养教育青年。对于青年学生中的先进分子和骨干力量，要加强马克思主义理论教育，党的基本理论、路线、纲领和基本经验的教育，把他们培养成为具有共产主义远大理想和坚定信念的可靠接班人。     

认罪认罚制度下被害人权益困境与纾解

认罪认罚从宽制度是司法体制改革的重要内容之一,突出案件繁简分流、优化司法资源配置、提高诉讼效率与诉讼经济的衔接。制度的焦点集中在被追诉人“认罪”、“认罚”、“从宽”的适用上,而忽略了另一诉讼主体被害人的权益,虽现行立法给被害人留有一定的权利空间,但在总体上尚不足以彰显被害人诉讼主体的地位。司法改革推行认罪认罚从宽制度,不仅要实现国家与犯罪嫌疑人或被追诉人之间的和谐,同样要追求被害人与被追诉人之间的和谐。     

爸爸妈妈再聚红岩

<正>抗日战争时期，我父母怀着共同的理想信念，在红岩村相聚、相知，成为了革命伴侣，并携手一生。他们是忠诚的红岩村人，其身后骨灰一半撒在嘉陵江里，一半深埋红岩的泥土中。红岩村见证了他们的爱情，也成为他们永恒的归宿。2023年3月7日，是父母结婚80周年纪念日。在春至人间的季节，我倍加怀念他们。     

职工要树立主人翁意识 充分发挥工人阶级作用

随着社会主义市场经济体制的建立 ,国有煤炭企业进入市场 ,一些企业职工将矿长、厂长、经理戏称为“老板” ,而将自己视为“打工仔”。这种雇佣观念的存在和扩散 ,势必导致职工主人翁意识急剧下跌 ,其表现为漠视企业经营的好坏 ,无心钻研业务 ,工作敷衍了事 ,得过且过 ,似乎企业改革、生产经营、产品质量、企业荣辱与自己无关。在这样的心态下 ,面对激烈的市场竞争 ,企业应如何才能求得生存与发展呢 ?以目前的现状看 ,国有煤炭企业还在吃政府补贴的情况下 ,不可能大幅度地提高工资 ,更不可能简单地将下岗职工推向社会。笔者认为企业只有从实…     

我国青年研究的学科化问题及其超越

青年研究的学科化包括成为学术建制内的学科、建立一门独立的学科或系列的学科群、用科学的理论和方法研究青年三个不同层次的问题.学科化诉求反映出研究者对研究的科学性焦虑、知识论焦虑和学术界与社会承认的焦虑.学科化并不是制约青年研究发展和获得学术界与社会承认的基础因素,基本理论和基本法则的构建才是重中之重.     

延安时期大学校园文化及其当代启示

延安时期的大学不仅培养了大批优秀人才,而且其独特的校园文化精神、校园文化内涵、校园文化氛围和校园文化活动的形式都对新中国成立以后的大学校园文化产生了积极而深远的影响。探索回顾延安时期大学发展的特殊性和校园文化的特点,对于在新的历史条件下弘扬延安精神,推进校园文化建设具有重要启示。     

对这一轮机构改革的思考

文章论述了这一轮机构改革的必要性、可能性和复杂性。     

“新经济”的形成、发展及对世界经济的影响

新经济实质是以高科技、信息、网络、知识为重要组成部分和主要增长动力的经济。经济全球化是新经济萌动和存在的现实环境;以信息技术为尖兵的高新技术群是新经济存在的基石;人才是新经济存在和发展的主体;创新是新经济的核心和持续发展的不竭动力。美国的新经济是经济结构长期调整的结果,是在工业化技术成熟基础上实现和发展起来的。它得益于经济全球化和信息技术革命,得益于整个社会极强的创新活力,也得益于美国的新经济政策。新经济对传统经济理论、世界经济格局和国家宏观经济政策将产生较大的影响。