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361.
陈东果 《学校党建与思想教育》2010,(17)
伴随高校大扩招和高校收费体制的改革,越来越多的在校大学生走出象牙塔从事兼职工作。由于劳动法律制度不完备,社会中介市场混乱无序,高校对学生兼职支持不力,大学生维权意识不强等,大学生社会兼职权益在法律保障方面存在着人身权益、财产权益和劳动权益遭受侵害的困境。本文就如何有效预防和切实维护大学生兼职中的权益问题进行了探究与分析。 相似文献
362.
知情权是行使监督权的前提和基础.没有知情就没有监督。“滕州模式的核心价值是开启了新的监督渠道.成功解决了知情权问题”。围绕如何破解知情权这一命题,在高检院侦监厅工作思路的引导、省市院的直接指导下.滕州市检察院与公安机关共同研究、探索和创新检察机关知情权的有效实现方式.通过与公安机关建立信息共享机制.初步形成对公安机关刑事案件侦查的全程、动态、高效的刚性监督。 相似文献
363.
美国当前的经济复苏势头虽有所增强,但仍处于结构调整转型的中间阶段,中长期发展取决于一系列经济社会改革政策的成效.这也决定了奥巴马政府第二任期将继续其“内政为主”的执政理念,聚焦增加就业和提高美国经济竞争力等发展议题.美国当前的经济和政治社会生态一方面使得美国社会继续看重中国发展给美国经济复苏带来的机遇,另一方面美方也日益关注中国竞争能力升级及其对美国的多重挑战.中国应把握机遇,进一步增强对双边关系议程的塑造能力,加快中美经贸关系的升级版建设,并推动美国社会形成更加客观理性的“中国观”. 相似文献
364.
陈东灵 《党员生活(武汉)》2013,(6):22-22
在深入开展“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动中,枣阳市主动融人全省跨越发展的大气场,坚持以新型工业化为主导、农业现代化为基础、新型城镇化为引领,统筹城乡协调发展,加快农业大市向农业强市转变、大粮仓向大工厂转变,在城乡一体化建设的进程中迈出了新步伐。 相似文献
365.
马克思的国家批判理论新绎——论国家消亡理论的四个视角 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思的国家消亡理论是以强调国家建设为前提的,它展示了人-社会-国家-共同体(自由人联合体)四个因素的内在统一,是其国家批判理论与人学思想的重要组成部分.马克思的国家批判理论既有德国渊源、英法渊源,也有犹太渊源,国家消亡理论作为其中一个复杂的理论体系,内含四种视角人学视角(应然维度)、技术视角(实然维度)、犹太视角(文化渊源)、辩证法视角(方法论).这四种视角在马克思文本中往往交错出现,但不同时期侧重点不同,它们共同论证国家的起源、消亡及其最终向"自由人的联合体"转变的过程. 相似文献
366.
省第九次党代表大会报告学习读本编写组 《前进》2007,(5):21-32
省第九次党代会《报告》的第二部分“抢抓机遇,明确思路,在转型跨越崛起中实现科学发展”,对整个《报告》起统领作用。在总结前五年 相似文献
367.
在发展现代化农业的背景下,探究“确权确股不确地”的农地流转制度能够成功运行的机制对推动农村土地改革具有重要借鉴价值。通过构建“效率-公平”不可分的理论分析框架,对安徽省阜南县Y村近年来的土地改革情况进行分析。结果显示,农户因年龄和就业能力存在异质性而产生了分化,主要表现为在农村形成了“老年人留村务农、中青年进城务工”的社会功能结构和“男主外、女主内”的社会成员地位结构;社会结构变迁和新型农业经营主体介入会促进农地流转;“确权确股不确地”土地制度主要是通过效率层面的租金显化与农民增收和农业转型,公平层面的公平感知、机会公平和结果公平来推动农地流转。 相似文献
368.
中国梦是当下中华民族和中国人民共同理想的集中体现,具有丰富的内涵意蕴。中国梦与大学生理想信念之间存在着价值观上的内在一致性。中国梦为大学生理想信念教育带来正能量,可以从思想引领、文化培育、实践成才三个维度强化大学生理想信念教育,引导大学生在学习中坚定信仰、在感悟中凝聚梦想、在磨炼中奉献担当,成为中国梦的传播者和践行者,实现个人梦想与中国梦的自觉有机结合。 相似文献
369.
陈东灵 《党员生活(武汉)》2014,(9):28-28
《习近平总书记系列重要讲话读本》系统、全面、精准地阐述了习近平总书记系列重要讲话的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求,有利于我们进一步统一思想、指导实践。以问题为导向。不断解放思想促改革创新。实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革创新永无止境。 相似文献
370.
陈东灵 《党员生活(武汉)》2014,(7):26-26
学习焦裕禄精神,还须严格“细照”找差距。从里到外、从上到下查找自己在思想、作风和索质等方面存在的问题和不足:对照焦裕禄的公仆情怀,看看自己对群众的感情深浅;对照焦裕禄的求实精神.看看自己工作作风的虚实;对照焦裕禄的奋斗精神,看看自己创业劲头的大小;对照焦裕禄的道德情操,看看自己精神境界的高低。以焦裕禄精神为榜样,切实“笃行”改作风。以“从我开刀,向我看齐,对我监督”的实际行动,引导党员干部按“五条标准”重塑新形象:从群众最不满意的地方抓起,从群众反映最强魁的问题改起,从群众最期盼的事情做起。真正把情感用在民生福祉上,把心思花在干事创业上,以优良的作风正党风促民风,以领导干部的“辛苦指数”换来广大群众的“幸福指数”。 相似文献