图形异同判别ERP技术检测伪装认知损害的研究

目的探讨图形异同判别ERP范式对鉴别伪装认知损害的法医学价值。方法 40例健康志愿者在合作和伪装认知损害两种情境下,进行二项必选数字记忆测验(BFDMT)及图形异同判别ERP范式检测,对照组为20例合作的三级脑外伤者。结果三组被试完成相同、无关、相似图形刺激后引出的ERP波均包括N1、P2、N2、P3和N3五个成分,三组样本组间的N2、P3和N3的潜伏期和波幅均存在差异。其中,伪装组相同图形的N3潜伏期与正常组无显著性差异,明显短于外伤组(P<0.01);伪装组无关图形的N3潜伏期较正常组延长,但短于外伤组,波幅较正常组降低(P<0.05);伪装组相似图形的N3潜伏期较正常组和外伤组缩短(P<0.01),波幅较正常组降低(P<0.01)。以N3潜伏期为指标进行判别分析,探查伪装认知损害的敏感性为81.8%、特异性为76.9%、命中率为79.2%。结论图形异同判别范式可引出稳定的特征性ERP成分,其中N3的波幅和潜伏期有显著的组间差异,对判断伪装认知损害有一定的参考价值。     

行政指导比较研究刍议

行政指导是一种非强制行政行为,是行政权力的一种弱化。在现代社会,政府与市场能否和谐融洽、相得益彰,很大程度上取决于非强制行政行为广泛而有效的应用。日本、韩国及我国台湾地区对行政指导都有成文法的规定,对它们的比较研究,有利于我国学术界进一步澄清行政指导的性质,并在建立和完善我国的行政指导制度的实施主体、原则、内容、程序、法律责任和救济制度等方面具有诸多启示与借鉴意义。     

保权抑或侵权:城市小商贩处罚权划拨的人权法考

城管和小商贩之间的暴力冲突频出,城管侵犯基本人权一说得到了社会公众舆论一定的认可,凸显城市管理领域人权保障的难题。笔者以城市管理执法改革为背景,运用人权理论揭示城市无照流动小商贩占道经营行为的多重法益侵害性,澄清有关人权保障的片面认识。     

对外来务工人员适用不捕制度若干问题探讨

外来人员是城市建设的主力军,但外来人员犯罪成为一个不容忽视的问题。在外来人员犯罪案件中,司法机关因为外来人员流动性强的因素,为了保障诉讼的顺利进行都对涉嫌犯罪的外来人员采取逮捕措施,其中还包括了一些轻刑案件。在构筑和谐社会目标指引下,司法机关应当转变司法理念,以轻缓刑事政策为指导,对涉嫌犯罪的外来人员慎捕少捕,同时积极探索建立与轻缓刑事政策相配套的制度,对外来人员多采取除羁押之外的强制措施,既体现刑事违法惩罚性,又体现教育挽救精神。     

行政收费的规范与救济

行政收费作为我国行政征收体制的重要组成部分 ,长期被人们误解 ;“乱收费”现象的日益突出 ,又使如何规范行政收费成为政府运作中一个不可回避的问题。行政收费要实行有效的规范与救济 ,就必须明确行政收费的内涵及特点 ,分析造成“乱收费”现状的原因 ,以建立规范的行政收费救济制度。     

政治主观题课堂训练程序初探

近年的高考政治试题都分客观题与主观题两大部分，两大部分占分相当，难度各异。在高考的复习中，尽管客观题答案的确定也掺杂许多主观因素，但毕竟答案一旦确定下来，在批卷中能得到较客观公正的结果。正因为如此，在客观题的复习中，题目的信度把握得较好，再加上试题形式简单，批改方便，学生愿意接受训练。相对而言，主观题的复习就有些“海阔天空”、“大海捞针”的感觉。而政治高考的宗旨一向是“题在书外，理在书中”。要把握复习的重点难点、题目的难易程度，特别是答案的精确性、以及训练的方式程序，对于政治教师来说实是摆在面前…     

"五朵金花"造就新型农民

电影<五朵金花>中的女社长、拖拉机手、突击队员等等,曾经是新中国第一代"新型农民"的形象代表. 成都市农村的红砂、幸福、万福、驸马、江家堰等5个村,被誉为都市农业的"五朵金花".5个村的党组织和1万多农民群众,在改革开放、建设新农村的时代大潮中,勤奋学习钻研,发挥聪明才智,涌现出许许多多"有文化、懂技术、会经营"的新型农民.记者在5个村采访时强烈地感受到,正是新一代农民的智慧和汗水浇灌着"五朵金花",而新农村建设的全面推进,又培育出越来越多的新型农民.     

浅析水彩风景画题材的意境之美

艺术家在创作中营造意境美之时，便很注重水彩风景画题材的选择。现代艺术的多元化，使得水彩风景画题材的意境美显得尤为重要。在对大自然的描绘中，除了对客观事物的概括，艺术家还融入了自己的主观情感及文化修养，使得创作的意境美直接呈现。     

加强政协宣传 提升政协形象

<正>近年来,随着传播学研究的逐渐深化和现代信息技术的飞速进步,尤其是互联网等新型媒体的出现,以及公民民主政治意识的广泛觉醒,传播模式有了很大改变,政协工作的舆论影响也逐渐     

新时期大学生思想存在的主要问题及对策

本文从新时期大学生思想存在的主要问题出发,着重提出了加强大学生思想政治教育的对策,以引导大学生树立正确的政治方向,养成良好的思想道德品质,成为国家有用之才。