关于“观念”的认识论意义

“观念”这个术语,在日常生活和哲学文献中,往往被广义地用作表示一切思想、意识。但是,观念在认识论中有确切的意义。它是思维把握具体事物的最高形式,是构成科学理论的基础和核心,也是指导实践的最具体的原则。思维把握具体事物的最高形式在哲学史上,德国古典哲学的奠基人康德,最先探讨了“观念”范畴的认识论意义,第一次赋予观念以理性形式的确切定义。康德把人的认识能力区分为感性、知     

宽严相济的刑事政策适用难点问题探索

作为对宽严相济刑事政策适用的配套措施的构建，笔者认为，需要对于下面几个难点问题着力研究改革。     

以“三个代表”重要思想为指导全面建设小康社会

全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻"三个代表"重要思想."三个代表"重要思想是党必须长期坚持的指导思想,也是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的行动纲领.     

发展中国家现代化比较研究

一、发展中国家现代化的几种理论观点 战后民族解放运动的发展,涌现了大批民族独立国家。大约从60年代初期开始,“发展研究”作为一个跨学科的领域出现在美国和欧洲,并逐步扩展到发展中国家,受到各国政府和民众的重视与支持,一些著名的官方研究机构和民间学术团体纷纷建立,来关心和探讨占世界人口大多数的发展中国家的现代化问题。联合国所属的一些国际组织,设在东京的联合国大学以及其他国际学术机构,都经常召开有关发展问题的研讨会、报告会。近20年来召开的世界社会学     

以“三个代表“重要思想为指导全面建设小康社会

全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻“三个代表“重要思想.“三个代表“重要思想是党必须长期坚持的指导思想,也是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的行动纲领.……     

全面建设小康社会的阶段性和层次性

全面建设小康社会有着特定的阶段内容和长期任务,不可能一蹴而就。在此过程中,我们必须充分注意建设小康社会的阶段性、层次性、不平衡性和长期性问题。本文重点分析了全面建设小康社会的阶段性发展目标、建设小康社会的层次性和发展不平衡性以及分类指导原则,提出了全面建设小康社会应注意的几个问题。     

在兴起学习新高潮中把握“三个代表“科学理论体系

为落实十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮的战略任务,贯彻胡锦涛总书记关于学习贯彻“三个代表“重要思想一系列重要指示精神,中央宣传部组织编写了<“三个代表“重要思想学习纲要>(以下简称<纲要>).<纲要>比较全面、准确地反映了“三个代表“重要思想,有助于更好地理解“三个代表“重要思想这一系统的科学理论.通过兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮,在对“三个代表“重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表“重要思想的根本要求、始终做到“三个代表“上取得新的成效.把思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表“重要思想上来,把智慧和力量进一步凝聚到实现十六大确定的各项任务上来,紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗.……     

保持党同人民群众的血肉联系

党的十五届六中全会<关于加强和改进党的作风建设的决定>把保持党同人民群众的血肉联系,作为新形势下加强和改进党的作风建设的核心问题,要求“在任何时候任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢“.强调“全党必须始终不渝地贯彻党的群众路线,广泛深入地动员和组织群众,把党的方针政策落到实处,坚定不移地维护和实现最广大人民的根本利益“,具有非常重要的现实意义.……     

科技进步在推动资本主义社会发展中的作用

自从资本主义产生以来,在科学技术方面已经发生了三次质的变革.科学技术每一次变革都推动了资本主义社会的发展变化.第二次世界大战后,科学技术的巨大进步,使生产力诸要素产生了不同于以往的质的飞跃,极大地推动了西方资本主义国家生产力的发展.20世纪80年代以来,在发达资本主义国家以信息技术为中心的高科技革命迅速发展,它推动着延续了一个多世纪的工业经济正在转变为信息经济.以此为基础,整个社会也正在转变为信息社会.正确认识科学技术在资本主义生产中的二重作用,对于我国社会主义现代化建设和科技发展,可以提供有益的借鉴.     

加强党的作风建设必须从严治党

从严治党对于加强党的作风建设意义重大。必须把从严治党方针全面贯彻于党的思想作风、学风、领导作风、工作作风和干部生活作风的建设之中。