前进中的浠水教育

浠水县位于鄂东中部,长江中游北岸,是著名诗人、学者、民主战士闻一多先生的故乡。浠水是教育大县.全县有各类学校433所.教学点19个,其中高中9所,初中38所,小学342所,在校学生近20万人,教职工近万名。浠水教育发达,文化繁荣.素有“耕读齐家、邑人重教”的传统和“浠水悠悠出大贤”、“全楚文乡”之盛誊。 近年来,浠水县教育局在县委、县政府的领导下,在上级教育主管部门的指导下,全     

“公交都市”难在哪儿？

2012年，北京成为交通运输部确定的15个“公交都市”试点城市之一。2012年，北京轨道交通总里程达442公里。成为国内地铁运营里程最长的城市。过去10余年，我国地铁建设走过了发达国家100多年走过的路。有数据显示，截至2012年10月，我国城市轨道交通运营规模达到15个城市、62条线路，     

毕业设计与求职冲突矛盾求解

由于毕业设计与求职同期进行,造成了毕业设计形式化的现象日益严重。为了解决毕业设计与求职冲突的矛盾,使学生能够在求职的同时不牺牲毕业设计的质量,在此提出五套教学改革方案并进行利弊和可行性分析,以适合不同的校情需要。     

人类发展的中心、边缘与美好世界秩序

<正>关注全球治理中的“边缘地带”,是全球化带来的现实思考,也是时代变局下的客观必然,更是大国视野的未来想象。在特殊时代背景下,不同学科有必要共同讨论由全球化/逆全球化/反全球化所引起新的全球治理问题。边缘是一个社会化过程,是事实,也是想象,更是构建。任何个体、集体、地区、国家,甚至文化、观念、思想等——一切有形或无形的“存在”——都有成为“边缘”的可能。“边缘地带”这一主题,似乎暗示着边缘/边缘性是现代化、全球化进程中“传统”与“现代”二分法的必然产物。